【題目】甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗，下列有關說法正確的是（ ）
A. 甲實驗試管口向下傾斜可防止反應生成的水倒流
B. 乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應是否發生
C. 甲、乙兩實驗中，都應先使試管、玻璃管均勻受熱，再通入氣體，以防止發生爆炸
D. 甲、乙兩實驗中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態的銅，都發生了置換反應
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【題目】氯化氫(HCl)是極易溶于水的無色氣體，其水溶液叫鹽酸。
HCl氣體 鹽酸
(1)在充滿HCl氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條，無明顯現象;再滴入水，現象是___________________________________________________。
(2)向盛有NaHCO3粉末的試管中通入HCl氣體，無明顯現象；停止通氣，再加入少量水，現象是_____________________，發生反應的化學方程式是___________________。
(3)畫出HCl氣體和鹽酸的微觀粒子組成示意圖，并進行必要的標注_______________(水分子不用畫出)。
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【題目】pH能定量描述溶液酸堿性的強弱。有人對pH的含義提出了下列猜測，其中正確的是（ ）
A. pH表示的是溶液中所含酸或堿的質量分數
B. pH大小與一定量溶液中所含
或
的數量多少有關
C. pH與酸的化學式有關，與溶液中水的含量無關
D. pH與溶液中所含的和沒有任何關系
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【題目】依據如圖進行實驗(夾持儀器略去》。實驗過程:①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后,a、b中均無明顯現象；②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是（ ）
A. 紅磷燃燒,產生大量白霧
B. 實驗過程②的a中無明顯現象
C. 對比①、②中b處現象,可知燃燒需要氧氣
D. 對比②中a、b處現象,可知燃燒需要溫度達到著火點
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【題目】利用數據傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率，某同學傾斜錐形瓶，使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖2所示。
（1）圖1中發生反應的化學方程式是______。
（2）圖1中x=______。
（3）圖2中②表示的是______（填“塊狀”或“粉末狀”）碳酸鈣與鹽酸的反應。
（4）反應后產生的氣體的總質量①______②（填“＞”“＜”或“=”）。
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【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯系，是學習化學必備的思維方式，如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. 該反應中乙、丙、丁都是氧化物
B. 反應生成丙、丁分子個數比為3：1
C. 參加反應的甲、乙的質量比為15：56
D. 該反應前后氧元素的化合價不變
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【題目】黃銅是銅和鋅所組成的合金，用途廣泛。某興趣小組為探究某黃銅合金的組成，取20g粉末狀礦黃銅合金樣品，把60g稀硫酸平均分成三等份，分三次（每次20g）加入樣品中，均有氣體產生，充分反應后，過濾出固體，將其用蒸餾水洗滌、干燥、稱量，得實驗數據如表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
剩余固體的質量/g | 16.75 | 13.5 | 12.4 |
計算：
（1）該黃銅合金中，鋅的質量分數為_____。
（2）20g實驗所用稀硫酸中硫酸的質量為_____。
（3）第二次實驗后，將第一、二次實驗所得濾液合并（含洗滌用蒸餾水53.7g），求所得溶液中溶質的質量分數（不考慮過程中的損失）。____（寫出計算過程，結果保留到0.1%）。
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【題目】下圖是某反應的微觀示意圖，有關說法不正確的
A. 反應前后均為混合物
B. 該反應是化合反應
C. 可保持物質化學性質的粒子是①②⑤
D. 反應前后沒有發生變化的粒子是④⑤
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【題目】根據如圖所示的實驗回答問題：
（1）圖甲為酸堿中和反應實驗的操作及有關物質質量的變化曲線。則c點時溶液的顏色為_____，b點時溶液中含有的溶質是_____。
（2）圖乙為實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。裝置內發生反應的化學方程式為_____，裝置中小試管的作用是_____。為配制300g溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液需要溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是_____g。
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