【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素．結合如圖分析，關于這四種元素的說法正確的是
氧 | 14 Si 硅 28.09 |
鋁 | 26 Fe 鐵 55.85 |
A．氧原子的核電荷數為8
B．硅元素屬于金屬元素
C．鋁原子在化學反應中易得電子
D．鐵的相對原子質量為55.85g
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【題目】實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水可探究水的組成．根據如圖電解水實驗回答下列問題：
（1）在電解水的裝置中，導線A連接的電源的 極（填：正“或”負“）．電解水一段時間后，若試管a內集到的氣體為8mL，則b試管收集到的氣體為 mL．
（2）若氫原子模型用
表示，氧原子模型用
表示，則構成a試管中氣體的模型可表示為 （填字母序號），該氣體可用 來檢驗；b試管中的氣體可用 來檢驗．
（3）通過該實驗，我們可知分子、原子在化學變化中的根本區別是 ．
（4）水通電生成未來最理想的能源﹣﹣氫氣，氫氣燃燒發生反應的符號表達式為 ．
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【題目】材料是時代進步的重要標志．下列有關材料的說法中，錯誤的是（ ）
A．廢棄塑料會帶來“白色污染”
B．電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補
C．塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料
D．蠶絲、棉花都屬于天然纖維
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【題目】水是生命之源，我們應該了解水、愛護水．
（1）目前部分農村的飲用水，主要是取地下水，可用 檢驗地下水是硬水還是軟水，常用 方法降低水的硬度．
（2）凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起 作用．
（3）水作為生命活動不可缺水的物質，在工業生產上也有重要用途，寫出電解水的化學方程式 ．
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【題目】下列有關物質的檢驗方法和結論都合理的是
A．經點燃，產生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳
B．嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽
C．加入稀鹽酸，有無色氣體產生的物質中一定含有碳酸根離子
C．有燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳
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【題目】物質存放在敞口燒杯中一段時間后，質量變大且變質的是
①稀硫酸 ②濃硫酸 ③濃鹽酸 ④生石灰 ⑤燒堿 ⑥食鹽
A．①⑥ B．④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
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【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變成液體或固體
B．氧氣是植物光合作用的重要來源
C．氧氣可支持燃燒，可做燃料
D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業上分離液態空氣法制取氧氣
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【題目】北塘化學興趣小組同學對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下實驗探究．
為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
（1）在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢．通常采用的方法有：
①測相同時間內產生O2的體積；②測 ．
（2）試計算：12.25g KClO3中所含氧元素質量與多少克過氧化氫中所含氧元素的質量相等？（請寫出計算過程）．
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【題目】（3分）近年來，“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等問題引起了人們的高度重視．請回答下列問題：
（1）寫出霧霾產生的一條原因； 。
（2）水污染有很多危害，寫出其中的一條； 。
（3）怎樣減少白色污染(答出一點即可)： 。
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