【題目】20℃時，向3個盛有50克水的燒杯中，分別加入一定質量的氯化鈉，并充分溶解。
根據下表實驗數據回答。
實驗編號 | A | B | C |
加入氯化鈉的質量（克） | 9 | 18 | 27 |
溶液質量（克） | 59 | 68 | 68 |
（1）實驗所得3杯溶液中，屬于不飽和溶液的是 （選填編號）。
（2）若將A杯中的溶液稀釋成溶質的質量分數為0.9%的生理鹽水，需加水 克。
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是有關物質相互轉化關系的示意圖。其中物質A為綠色固體粉末，物質B與I組成元素相同，G為藍色溶液，E為有機物。
（1）組成A的元素符號 ；物質E的化學式 ；
（2）反應③在自然界中稱為 ；寫出物質F的一種用途 ；
（3）寫出反應①、②的化學方程式：
① ，
② 。
（4）上述所有轉化關系中未涉及 反應（填基本反應類型）
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【題目】向盛有一定質量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒，產生氣體質量與鋅粒質量的關系如圖所示；充分反應后，稱得燒杯中剩余物質總質量為109.8g。請根據關系圖分析并計算：
（1）稀硫酸反應完時，產生氫氣的質量為 g，消耗鋅粒質量為 g。
（2）該稀硫酸中溶質的質量分數（寫出計算過程）。
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【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g，加熱至混合物固體質量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質量為8.2g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10%的氯化鉀溶液（假設溶液無損失）。計算：
（1）生成氧氣的質量。
（2）參加反應的氯酸鉀的質量。（寫出計算過程）
（3）氯化鉀溶液的質量。（寫出計算過程）
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【題目】下列物質的用途與性質對應錯誤的是（ ）選項 物質 用途 性質
A.二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B.熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發生中和反應
C.氮氣用于食品防腐氮氣的化學性質較穩定
D.洗潔精洗滌油污洗潔精具有乳化作用
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【題目】某興趣小組為了研究露置于空氣中的純凈生石灰（CaO）變質情況，進行了如下實驗：
①稱取生石灰25克，將其露置于空氣中。
②一段時間后，稱量發現質量增加了4克。
③將變質的“生石灰”溶于足量的稀鹽酸，產生的氣體全部通過足量的濃硫酸后，再通入足量的氫氧化鈉溶液中，充分反應后稱得氫氧化鈉溶液的質量增加2.2克。
回答下列問題：
（1）變質的“生石灰”與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質量為 克。
（2）組成變質的“生石灰”各成分質量為多少？
（3）生石灰露置于空氣中質量增加的原因是 ，故實驗室中的生石灰應 保存。
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【題目】下列實驗操作能達到預期目的的是（ ）
A．用10mL的量筒量取9.0mL水
B．用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末
C．用向下排空氣法收集純凈的氧氣
D．用50mL酒精和50mL水配制100mL消毒酒精
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們的初中化學實驗中有很多都與氣壓變化有關，請回答下列問題：
（1）用如圖A裝置測定空氣中氧氣的體積分數，請寫出化學方程式： ，充分反應后，待鐘罩內液面不再變化，應先 ，再讀數，否則測得結果將 1/5（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）實驗室可用注射器連接到裝置B的導管處，檢查裝置B的氣密性。實驗步驟：向錐形瓶中加水至 ，向后拉動注射活塞，若觀察到 時，則說明裝置B氣密性良好。
（3）實驗室利用裝置C制備H2，化學方程式為 ，相比較裝置B，它的優點是
，若選用裝置D、E測定生成H2的體積，儀器連接順序為a→ → →d。
（4）裝置F和G可用于驗證NH3極易溶于水，F裝置的實驗現象是 ，G裝置的實驗現象是 。
（5）在裝置H中，某樣品投入到水中，右側U型管出現液面左低右高現象，則該樣品不可能是 。
① CaO ② NaOH固體 ③ 濃硫酸 ④ NH4NO3固體
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