【題目】見著知微，見微知著是化學思維方法．
（1）從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為 ；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是 （填符號）．
（2）從微觀知宏觀
①微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩定的是 （填編號，下同）．屬于同一種元素的是
②“尾氣催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體甲和乙轉變為無毒氣體丙和丁，有關物質的微觀結構如圖1所示甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙和丁，寫出該反應的化學方程式：
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處有化學，通過學習已經知道：
（1）人呼出的氣體中增多的成分為（寫物質符號） 、 ，減少的成分為 ；
（2）魚能在水中生存是因為氧氣 溶于水；自然界空氣中氧氣的主要來源是植物的 ；
（3）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有 （寫物質符號）；雨雪等自然現象證明空氣中有 （寫物質符號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）有兩瓶無色氣體，他們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將他們區別開來。請你模仿示例要求再列舉兩種鑒別方法：
示例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。
方法1： 。
方法2： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學家創造出一種叫“干水”的物質，已知其含水量95﹪，外層用SiO2包裹；且“干水”吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關說法正確的是（ ）
A．干水和干冰是同一種物質
B．干水中的水分子不再運動
C．干水吸收CO2的過程是物理變化
D．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是（ ）
A．紅磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白色的煙霧
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體
D．將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍
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【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有：
a．催化分解過氧化氫溶液
b．加熱氯酸押固體和二氧化錳粉末
c．加熱高錳酸鉀固體
（1）寫出指定的儀器名稱：① ，② ，③ ．
（2）若用裝置A制氧氣，通常選用上述方法中的 （填a、b或c），反應的化學方程式為 ，當停止反應時，如果先熄滅酒精燈．沒把導管從水槽里撤出，可能造成的后果是 ．
（3）若采用方法a制取氧氣應該選用裝置 （填“A”或“B”）．
（4）利用裝置B制氧氣時，②的下端要插人液面以下，以防止 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電解水實驗：a管中產生30mL的氣體時，b管中同時產生氣體 mL，如何檢驗b管中產生的氣體 ；電解水的實驗說明水是由 組成，反應的符號表達式為： ，該反應屬于 反應．
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