(14分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的裝置圖：
(1)寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器的名稱(chēng)：A _______B _______C_______
(2)若試管中的藥品是碳酸氫銨，則加熱過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是
①能聞到一股有_____氣味的氣體生成，該氣體是______
②碳酸氨銨逐漸減少，試管內(nèi)壁上有_______生成，
③如將從管口放出的氣體通入澄清石灰水中，石灰水逐漸變_______，這是因?yàn)樯闪薩______氣體。請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象寫(xiě)出碳酸氫銨受熱分解的文宇表達(dá)式：______________。
(3)若試管中的藥品是堿式碳酸銅（俗稱(chēng)銅綠），則加熱過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是
①綠色粉末變成_______色粉末，這是因?yàn)樯闪薩______，
②同時(shí)試管內(nèi)壁上有無(wú)色液體生成，
③將生成的氣體通入澄清石灰水中。請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象寫(xiě)出堿式碳酸銅（俗稱(chēng)銅綠）受熱分解的文字表達(dá)式：____________________________。
(4)在該實(shí)驗(yàn)中，若儀器B的口部_______傾斜，原因是：______________。
解析:略
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013屆江蘇省姜堰市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題
(14分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所示儀器的名稱(chēng)b 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為 。
小明同學(xué)打算從制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i（固體殘?jiān)兄挥蠱nO2不溶于水）的方法是溶解、 、洗滌并干燥。
（3）收集二氧化碳只能用C裝置的原因是 。
（4）小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過(guò)程中，產(chǎn)生了一種難溶性的固體。提出猜想： 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式 。
（5）如圖是小雯用這種固體制取CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問(wèn)題：
①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中 （選填：A、B）裝置；
②在裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___ __，其相關(guān)的反應(yīng)表達(dá)式為： ；
③裝置E通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體，現(xiàn)象是：________ _____________；
④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象，從而說(shuō)明CO2可用于：________ _____________；
⑤實(shí)驗(yàn)室要制取NO2氣體做微粒運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境。
Ⅰ．收集NO2可用如圖1所示的裝置， NO2應(yīng)從端__ __（填“a”或“b”）通入。
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：
Ⅲ．如圖3，做微粒運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為縮短演示時(shí)間，NO2最好盛放在 （填“上”或“下”）面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
(14分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所示儀器的名稱(chēng)b 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為 。
小明同學(xué)打算從制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i（固體殘?jiān)兄挥蠱nO2不溶于水）的方法是溶解、 、洗滌并干燥。
（3）收集二氧化碳只能用C裝置的原因是 。
（4）小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過(guò)程中，產(chǎn)生了一種難溶性的固體。提出猜想： 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式 。
（5）如圖是小雯用這種固體制取CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問(wèn)題：
①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中 （選填：A、B）裝置；
②在裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___ __，其相關(guān)的反應(yīng)表達(dá)式為： ；
③裝置E通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體，現(xiàn)象是：________ _____________；
④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象，從而說(shuō)明CO2可用于：________ _____________；
⑤實(shí)驗(yàn)室要制取NO2氣體做微粒運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境。
Ⅰ．收集NO2可用如圖1所示的裝置， NO2應(yīng)從端__ __（填“a”或“b”）通入。
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：
Ⅲ．如圖3，做微粒運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為縮短演示時(shí)間，NO2最好盛放在 （填“上”或“下”）面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆江蘇省初三第一學(xué)期月考測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題
(14分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的裝置圖：
(1)寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器的名稱(chēng)：A _______B _______C_______
(2)若試管中的藥品是碳酸氫銨，則加熱過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是
①能聞到一股有_____氣味的氣體生成，該氣體是______
②碳酸氨銨逐漸減少，試管內(nèi)壁上有_______生成，
③如將從管口放出的氣體通入澄清石灰水中，石灰水逐漸變_______，這是因?yàn)樯闪薩______氣體。請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象寫(xiě)出碳酸氫銨受熱分解的文宇表達(dá)式：______________。
(3)若試管中的藥品是堿式碳酸銅（俗稱(chēng)銅綠），則加熱過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是
①綠色粉末變成_______色粉末，這是因?yàn)樯闪薩______，
②同時(shí)試管內(nèi)壁上有無(wú)色液體生成，
③將生成的氣體通入澄清石灰水中。請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象寫(xiě)出堿式碳酸銅（俗稱(chēng)銅綠）受熱分解的文字表達(dá)式：____________________________。
(4)在該實(shí)驗(yàn)中，若儀器B的口部_______傾斜，原因是：______________。
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