【題目】下列做法合理的是（ ）
A．啟用閑置的沼氣池前先做燈火實驗
B．高層住房著火時，先打開所有門窗
C．將煤制成蜂窩煤，增大接觸面積，使其充分燃燒
D．夜間發現家中煤氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因
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【題目】“情系玉樹，大愛無疆．”為了及時搜救玉樹地震中埋在廢墟下的幸存者，搜救犬能根據氣味發現幸存者，這說明（ ）
A．分子的質量很小 B．不同分子性質不同
C．分子不斷運動 D．分子間有間隔
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據要求填空：
（1）硫在氧氣中燃燒的化學方程式為 ， 該反應屬于反應．
（2）檢驗某無色無味氣體是否為氧氣的方法是
（3）將CO2通入紫色石蕊試液中，溶液呈色．
（4）使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的兩種方法是：①②
（5）在“粗鹽中難容雜質的去除”實驗中，實驗步驟是：溶解、、蒸發、計算產率．其中，在溶解粗鹽時玻璃棒的作用是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們知道同種元素可以組成不同種單質，如金剛石與石墨、白磷與紅磷．
（1）金剛石與石墨在物理性質上有很大的差異，其原因是 ．
（2）白磷與紅磷的化學式均為P，它們都能在氧氣中燃燒，生成（填化學式），將白磷轉化為紅磷的變化屬于變化．
（3）化學反應前后，由于、原子的數目、原子的質量沒有改變，所以一切化學反應都遵守質量守恒定律．但是小麗用“紅磷燃燒前后質量的測定”驗證質量守恒定律時，發 現天平不平衡（驗證裝置如圖所示），原因是 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在課本測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，體積約為集氣瓶空氣體積的 
．下列結論與此實驗事實無關的是（ ）
A.氮氣不支持燃燒
B.氮氣不易溶于水
C.氮氣的熔點是﹣209.9℃
D.空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于資源的敘述不正確的是（ ）
A．自然界中水是循環的，可利用的淡水資源不會減少
B．石油分餾可得到汽油、煤油等多種產品，屬于物理變化
C．地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D．更多的利用太陽能可減少環境污染
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