【題目】“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。如圖是金屬鈉投入水中所發(fā)生反應的微觀示意圖，以下解釋或說法不正確的是
A. 參加反應的物質(zhì)的微粒個數(shù)比為1︰1
B. 鈉原子在該反應過程中得到電子
C. 該反應前后元素的種類沒有發(fā)生變化
D. 反應后的溶液呈堿性，因為溶液中存在OH-
優(yōu)質(zhì)課堂快樂成長系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關。
（1）米飯、蘋果、面包、瘦肉等食物中，主要為人體提供蛋白質(zhì)的食物是_____。
（2）在酒廠附近常可以聞到酒味，請從微觀角度加以解釋_____。為緩解能源危機，可推廣使用車用乙醇汽油，乙醇(C2H6O)完全燃燒的化學方程式為_____。天然氣的主要成分是_____。（填化學式）
（3）科學家利用太陽能產(chǎn)生激光分解海水，反應方程式為：2H2O
2H2↑＋O2↑。二氧化鈦中鈦元素化合價為_____，分解海水時二氧化鈦的作用是_____，生成的氫氣用于燃料電池時，實現(xiàn)了_____能轉變?yōu)殡娔堋?/span>
（4）高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等黏合而成，可耐強大的撞擊力，這種玻璃屬于_____。（選填“復合材料”、“合成材料”、“金屬材料”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某品牌礦泉水的標簽，回答下列問題：
(1)鈣、鎂和鉀等指的是___(填序號)。
A 分子 B 原子 C 元素
(2)寫出鎂離子符號：___。
(3)已知偏硅酸的化學式為H2SiO3，在其化學式中標出硅元素的化合價：___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。
（1）水是常見的溶劑，將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是_____。
A 蔗糖 B 純堿 C 食鹽 D 花生油
用質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g，需要水_____克。
（2）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌②過濾③蒸餾④活性炭吸附⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是_____（填序號）。
（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO） 2+X+H2O＝CaCO3+2HClO，則X的化學式為_____。
（4）一種新型凈水劑高鐵酸鉀（KFeO4），具有高效消毒作用，該高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為_____。
（5）工業(yè)上可用海水提取粗鹽后的母液來提取金屬鎂，其流程如圖：
該流程中，加溶液A時所發(fā)生的反應方程式為_____，其中沒有發(fā)生的基本反應類型為化合反應和_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器乙的名稱：乙__________________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_______________(填標號)； 若實驗室用B裝置制取氧氣，化學方程式是_________________，用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________(填“a”或“b”)端通入
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時應將燃著的木條應放在________________(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是_________。
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。
①選擇D裝置對固液殘留物進行過濾時玻璃棒的作用是_______________。
②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關。
Ⅰ．每100克巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表。
蛋白質(zhì)/g | 脂肪/g | 糖類/g | 礦物質(zhì)/mg | 維生素B/mg | 維生素C/mg | 總能量/千焦 | ||
5 | 32 | 51 | 鈣 | 鐵 | 磷 | 0.2 | 2142 | |
50 | 4 | 120 | ||||||
（1）表中缺少的營養(yǎng)素是___，2142千焦能量全部來自糖類嗎？_____(填“是”或“不是”)。
（2）攝入_____（填元素符號，下同）元素不足會導致骨骼疏松，易得佝僂病。鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是_____。
Ⅱ．塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便，如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”，我國每天消耗約10億只塑料袋。國務院發(fā)出通知限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋。請回答下列問題：
（1）聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，由此可知聚乙烯塑料中一定含有___元素。
（2）鑒別聚乙烯和聚氯乙烯的方法是_____。
Ⅲ．水是生命之源。請回答下列問題：
（1）構成水的粒子可表示為______（填序號）。
（2）下列物質(zhì)加入水中能形成乳濁液的是____。（填序號）
a．植物油 b．蔗糖 c．粉筆灰
（3）硬水是指中含有較多_________（填微粒符號）的水。生活中，可用____鑒別硬水和軟水。
（4）如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是__________。
A 在水中加入少量稀硫酸以增強水的導電性
B 與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復燃
C 該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 2:1
D 根據(jù)該實驗所得產(chǎn)物，說明水分子可分
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）P點表示的含義是_____；
（2）a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時，可用_____方法提純a物質(zhì)（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）。
（3）要使接近飽和的c溶液變成飽和溶液，可采用的方法有_____ （寫一種）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組的同學做了如下的實驗：
將一個不與鹽酸反應的小球放入盛有鹽酸的燒杯中，小球懸浮于液面，位置如圖．將從廢電池外殼收集來的鋅片放入杯中，該學生看到的現(xiàn)象是 ，當杯中的鹽酸完全反應后，此時小球所處位置與原來相比 （“不變”、“上浮”或“下沉”）．其依據(jù)是 ，反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化，其中不正確的是（ ）
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A．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸 | B．O2溶解度受溫度影響的變化曲線 | C．等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應 | D．硫酸溶液稀釋過程中pH的變化 曲線 |
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