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【題目】實驗室區分下列各組物質的兩種方法都合理的是( )

選項	待區分物質	方法一	方法二
A	生鐵和鋼	用磁鐵吸引	加稀鹽酸
B	濃硫酸和濃鹽酸	嘗味道	打開瓶蓋聞氣味
C	氫氧化鈉和硝酸銨	加入水中觀察	觀察顏色
D	氧化銅和氧化鐵	觀察顏色	加入足量的稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、生鐵和鋼中都含有鐵，都會與稀鹽酸反應生成氣體，都能被磁鐵吸引，不能鑒別，故錯誤；

B、濃硫酸和濃鹽酸有腐蝕性，不能品嘗，故錯誤；

C、氫氧化鈉和硝酸銨都為白色固體，不能通過觀察顏色來鑒別，故錯誤；

D、氧化銅是黑色的，氧化鐵是紅色的，觀察顏色能鑒別；氧化銅與硫酸反應溶液變藍，氧化鐵與硫酸反應溶液變黃，現象不同，可以鑒別，故正確。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C、D、E、F、G、H之間的相互轉化關系如圖，它們均是初中化學中常

見的物質，其中A 常用作酒精燈的燃料；B、C是氣體，且B是單質；E是含鈉元素的

化合物，H的固體曝露在空氣中容易潮解。

（1）A的化學式是，反應①屬于反應；

（2）寫出反應②的化學方程式；

（3）A～H中能使酚酞試液變紅的有種；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中只有F為單質，其他都是化合物，B、C、D是氧化物且D為黑色。圖中“—”表示兩端的物質能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。

（1）寫出D物質的化學式；D和F反應所屬的基本反應類型；

（2）寫出G→E的化學方程式：；

（3）寫出A→B+C的化學方程式：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途中，與其化學性質無關的是（）

A．小蘇打用于焙制糕點

B．熟石灰用于改良酸性土壤

C．食醋用于除熱水瓶中的水垢

D．酒精用于給發燒病人擦拭以降低體溫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規律的科學。

（1）①銅、②干冰、③氯化鈉三種物質中，由離子構成的是（填寫序號，下同），可用于人工降雨的是。

（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由種元素組成，其分子中氫、氧原子個數比為。

（3）氣體A和氣體B接觸可發生反應，生成固體C和液體D，其微觀過程如下所示。

圖1 圖2

① 該反應過程中，屬于氧化物的是（填名稱）。

② 將等體積的兩只集氣瓶中分別盛滿A、B，如圖2所示進行實驗。已知相同條件下，氣體的體積比等于分子個數比，則充分反應后，剩余的氣體是（填化學式）。

（4）造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理呈中性后排放。

① 用pH試紙檢測廢水呈堿性的方法是。

② 若某造紙廠廢水中含NaOH的質量分數為l.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為20%），可以處理的廢水質量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）南京青奧會組委會承諾，保證2014年8月有一個“符合國際賽事標準的環境”。

（1）防止“霧霾圍城”主要控制空氣中（填字母序號）的增加。

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

（2）欲使燃料的充分燃燒通常考慮要有足夠的空氣和，化石燃料燃燒時排放出的或其在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。目前被認為是理想、清潔的高能燃料是。

（3）下圖是自然界碳、氧循環示意圖。

a．圖中③表示自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱為。

b．按序號和規定的反應類型完成下列化學方程式

序號	反應類型	化學方程式
①	分解反應
②	化合反應
④	非基本反應類型