【題目】常溫下，當?shù)馀c鎂化合時，速度很慢，若滴幾滴水，則劇烈反應(yīng)生成碘化鎂，還形成一股美麗的紫色煙霧，在此反應(yīng)中水的作用是
A．反應(yīng)物 B．氧化劑 C．催化劑 D．還原劑
名校名師培優(yōu)作業(yè)本加核心試卷系列答案
全程金卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氫是新型清潔能源，但難儲運．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料．下列有關(guān)57號元素鑭（La）的說法不正確的是
A．該元素原于的質(zhì)子數(shù)為57
B．該元素原子的核電荷數(shù)為57
C．該元素原于的核外電子數(shù)為57
D．該元素為非金屬元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①______ ；②______。
（2）在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的 _____（填字母）和 E進行組裝。當 ____________________ 時，證明氧氣已經(jīng)收集滿。
請你寫出該方法制取氧氣的文字表達式:______________________________。
如果用F裝置代替E來收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從 ________（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入。
（3）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，發(fā)生裝置中還缺少一種實驗用品是 ________，其作用是 _______________。請你寫出該方法制取氧氣的文字表達式：________________。
（4）實驗室選用裝置B和裝置 _____（填字母）可以制取二氧化碳，寫出實驗室制取該氣體的文字表達式 ______________________。如果用F裝置來收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該從 _____（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入，驗證該氣體已經(jīng)收集滿的方法為__________ 。
（5）下面G和H兩套裝置是實驗室中常見的氣體發(fā)生裝置：
其中G裝置的優(yōu)點是 ____________，H 裝置的優(yōu)點是__________________。
如果用H裝置制取二氧化碳，I和J兩套裝置中能起到H裝置相同作用的是 ______ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“比較出真知”，比較是科學(xué)實驗中常用的一種方法。小剛同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結(jié)論。下面是他設(shè)計的實驗：在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是 __________；得出的結(jié)論是 ___________。
他用上套裝置進行實驗，他在濾紙上每間隔一段距離滴加的物質(zhì)是酚酞試液，棉花上用________________滴加濃氨水；放置一段時間后，他觀察到的現(xiàn)象是___________，由此說明了___________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有下列實驗儀器，如圖所示：
（1）寫出儀器名稱 B____________；E____________；F ____________；
（2）上述實驗儀器中，可以直接加熱的是 ____________（填字母序號）。
（3）利用以上裝置可以收集呼出氣體，收集氣體時若看到氣泡從瓶口溢出，應(yīng)____________蓋 上毛玻璃片，再將收集滿呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上。
（4）石灰石和稀鹽酸反應(yīng)可得二氧化碳。將石灰石固體加入 A 中的操作方法是_____________，取稀鹽酸后，若用蒸餾水沖洗膠頭滴管，再放回 裝置 D 中，產(chǎn)生的后果是____________。
（5）使用儀器 G 稱量 2g 食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，接下來的操作是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某溫度下，有一種接近飽和的硝酸鉀溶液，可以用（1）___________；（2）_____________ ；（3）______________ 的方法使之成為飽和溶液。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】苯（C6H6）是一種無色、有甜味的透明液體，并具有強烈的芳香氣味，可燃，有毒。下列有關(guān)苯的說法正確的是 （ �。�
A. 苯是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成
B. 苯屬于氧化物
C. 苯分子由2種元素組成
D. 苯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1∶1
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