【題目】下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是
A．試管 B．燒杯 C．燒瓶 D．錐形瓶
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的過程。
（1）實驗①中帶火星的木條__________，是因為常溫下過氧化氫溶液分解很慢,幾乎不產生氧氣。
（2）實驗②中試管內產生較多氣泡，帶火星木條________，實驗①、②說明加熱時過氧化氫溶液分解較快,產生氧氣。
（3）實驗③中觀察到試管內產生較多氣泡，帶火星木條復燃，通過實驗①、③，得出的實驗結論是：_____________________________________。
（4）實驗④：待實驗③中試管內不再產生氣泡時，重新加入等量同樣的過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反應多次實驗，觀察到試管中均產生較多氣泡，帶火星木條均復燃。實驗④的設計目的是___________________________。
（5）實驗⑤：實驗④完成后,將試管中的二氧化錳過濾、洗滌、烘干、稱量,發現其質量與反應前________。
【實驗結論】通過上述實驗，可以得出“二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑”這一結論成立。寫出實驗③中反應的文字表達式________________________。
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【題目】下列有關蠟燭燃燒的敘述錯誤的是（ ）
A. 可觀察到蠟燭燃燒產生明亮的火焰，火焰分三層
B. 蠟燭熔化產生“燭淚”
C. 在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內壁有層水霧
D. 用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭不能被點燃
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【題目】根據要求寫出下列反應的文字表達式。
(1)實驗室不需使用催化劑就可制取氧氣的反應：
_______________________________________________________
(2)淡黃色固體在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體：
_______________________________________________________
(3)用固體混合物制取氧氣：
_______________________________________________________
(4)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的反應：
_______________________________________________________
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【題目】常溫下，當碘與鎂化合時，速度很慢，若滴幾滴水，則劇烈反應生成碘化鎂，還形成一股美麗的紫色煙霧，在此反應中水的作用是
A．反應物 B．氧化劑 C．催化劑 D．還原劑
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【題目】在中學化學定理實驗中，經常要用量筒來量度液體體積。
（1）由于實驗者觀察方法不正確，會造成所量取液體的體積或讀出的體積數值存在誤差。 讀數時視線應____________________________________。
（2）量筒的使用經常分為兩種情況：
①對一定體積的溶液進行讀數. 如圖甲所示，正確的讀數為____________，俯視讀數____________；（填“偏高”或“偏低”）
②量取一定體積的液體：如圖乙所示，若需要取 95mL 水，最好選用____________mL 的量筒，____________進行量取，若讀數時仰視刻度,則實際量取的水的體積____________(大于、小于、等于)。
（3）向量筒注入一定量的水，俯視讀數為 20mL，倒出一部分水后，仰視讀數為 5mL， 的水的體積是____________。
A.15mL B.大于 15mL C.小于 15mL D.大于或等于 15mL
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【題目】經分析知，某硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質量分數為38%，這種氮肥中可能混入的雜質是（ ）
A. NH4HCO3 B. NH4Cl
C. CO（NH2）2 D. （NH4）2SO4
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【題目】下列描述錯誤的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B．鎂條燃燒時產生耀眼的白光
C．紅磷在空氣中燃燒產生白霧
D．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣
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