【題目】一種新型環保材料被塑膠跑道工程廣泛應用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯（其化學式為C15H10N2O2）。請回答下列有關問題：
（1）二甲苯烷二異氰酸酯由________種元素組成。
（2）二甲苯烷二異氰酸酯的相對分子質量為____________。
（3）500 g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質量為____________g。
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【題目】現有六種物質，O2、Fe、Fe2O3、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液．將它們兩兩混合，在常溫下，一共能發生_____個反應，寫出其中一個反應后溶液的質量減少的反應的化學方程式_____．
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【題目】根據下列實驗示意圖回答下列問題：
（1）A 實驗的正確做法應該是_____；
（2）指出 B 實驗的錯誤之處_____；
（3）C 實驗操作的名稱是_____；
（4）D 實驗的錯誤原因是_____．
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【題目】某化學興趣小組對蠟燭燃燒進行了如下探究。
實驗一：如下圖所示
（1）同學們點燃蠟燭觀察到哪一層火焰最暗_____；如圖一，將一小木條平放入火焰，這樣做的目的是_____；實驗時他們觀察到小木條燃燒起來了，產生這個結果的原因是_____。
（2）如圖二，同學們將干而冷的燒杯罩在燃燒的蠟燭火焰上方，觀察到的現象是_____；如果將干而冷的燒杯換成用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯，可觀察到澄清石灰水變渾濁，請寫出產生該現象的化學方程式_____，這兩個實驗說明蠟燭的組成中一定含有的元素是_____。
（3）如圖三同學們觀察到的現象是_____；如圖四冷碟子底部得到的物質是_____。
實驗二：一高一低兩支燃著的蠟燭，倒扣上一個大燒杯并分別用氧氣和一氧化碳傳感器測定密閉容器內蠟燭從燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如下圖。
（4）燃著的蠟燭扣上燒杯后出現的現象是_____。
（5）表示一氧化碳含量變化的曲線是_____（填圖中曲線編號）；蠟燭完全熄滅后燒杯內氧氣是否消耗完_____（填“消耗完”或“沒消耗完”）。
（6）曲線②前30s和120s后變化都不大原因分別是_____、_____。
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【題目】水是生命的源泉，“水循環”是自然界存在的重要循環，同時水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請你回答下面有關問題。
（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑，其中鐵元素的化合價為_________。
（2）水在自然環境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應的化學方程式__________，在如圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為____________。
（3）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：
其中①對應的作用是_________（填字母序號，下同），③對應的作用是_________。
A 殺菌消毒 B 吸附雜質 C 沉淀過濾 D 蒸餾
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【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣，現對一定量混合物進行加熱，加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖象正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】為了從含有硫酸銅，硫酸亞鐵的工業廢水中回收銅和硫酸亞鐵晶體，某學習小組設計并完成了以下實驗。
下列說法正確的是（ ）
A. 固體x中只含銅B. 試劑B是稀硫酸
C. 溶液Z中的溶質為硫酸亞鐵和硫酸銅D. 操作一用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒
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【題目】“Y”形管在實驗中應用越來越廣泛，請用 “Y”形管完成以下實驗。
（1）圖A中Y形試管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現象：______________________，用分子的觀點解釋這一現象：_______________________。
（2）圖B中Y形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現象：_________，用化學方程式解釋以上現象：___________；
（3）若把 Y 形導管固定在鐵架臺上（如圖 C ) , a管位于上方， b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到______管中試紙先變色，原因是：______________。
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