【題目】2018年的6月18日是我國一個傳統(tǒng)的節(jié)日即“端午節(jié)”，該節(jié)日在我國民間有一些習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，已知艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2)，其藥用價值非常高。回答下列問題。
(1)黃酮素組成中含__________種元素。
(2)黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為__________(填最簡整數(shù)比)。
(3)22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與______g二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)。
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（9分）實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器和相關(guān)物品：
（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，將實驗裝置圖補充完整；
（2）若補充一種儀器① （填儀器名稱），利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為② 。為了得到較純凈的氧氣，可以利用排水法收集氧氣（如圖所示），開始收集的時刻是③ ，收集過程中會看到有氣泡產(chǎn)生，瓶內(nèi)水面④ ，這是因為氧氣⑤ ，造成瓶內(nèi)氣體壓強⑥ 的緣故。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖是鎂條在空氣中燃燒實驗的示意圖。請回答：
(1)夾持鎂條的儀器名稱是_________。
(2)能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的實驗現(xiàn)象是__________。
(3)實驗完畢，發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了，原因可能是_____________。
(4)鎂粉可用于軍事上制作照明彈，是因為____________。
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【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/span>
①可以直接加熱的玻璃儀器是_____；
②夾持鎂條燃燒的儀器是_____；
③加熱時要墊石棉網(wǎng)的儀器是_____；
④取用粉末狀固體藥品的儀器是_____；
⑤量取一定體積的液體時除量筒外還要用到的儀器是_____。
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【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）﹣一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．磺胺（化學(xué)式為C6H8N2O2S）是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一。
回答下列問題：
（1）一個青蒿素分子中含有 個原子。
（2）青蒿素中的氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 。
（3）14.1克青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量和多少克磺胺中含有碳元素的質(zhì)量相等？
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【題目】(11分)據(jù)報道，全球每年浪費掉的糧食約有1000億噸，其中，約300億噸是加工過的食品。下圖是一包烤花生的圖片，圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮，特別是對延長含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用。請回答下列問題：
（1）花生中富含的營養(yǎng)素是 （答出一種即可），檢驗這包脫氧劑中含有鐵粉的方法是 。
（2）脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是 （填序號）。
a．脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥
c．脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化
（3）鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料，寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學(xué)方程式____；我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫那鍧嵡颍褪怯貌讳P鋼絲制作的，這是利用了金屬鐵具有的 ；鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是 ，你認為其原因可能是____。
（4）據(jù)統(tǒng)計，我國每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟損失約占國民生產(chǎn)總值的2%～4%，防止金屬腐蝕具有重要意義。答出一種防止金屬腐蝕的措施____。
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【題目】碳元素的變化與我們的生活密切相關(guān)。
（1）下列碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖示中，表示石墨的是_____（填編號）。
（2）煤燃燒時上方會出現(xiàn)藍色火焰（如右圖）是CO燃燒產(chǎn)生的。請用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)：___________________________________________；若在煤火上灑些氧化銅，會有銅生成。請用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)：_________________________________。
（3）二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源，以下是固定二氧化碳的成功范。 例：
CO2+2NH3
CO(NH2)2+ X。此反應(yīng)中物質(zhì)X的化學(xué)式為__________；
若上述反應(yīng)中，有44gCO2參加反應(yīng)，則有_______g NH3參加了反應(yīng)。
（4）現(xiàn)代文明追求“低碳生活”——指耗能盡量少，從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活。請舉出一項“低碳生活”的具體行為：
___________________________________________________________________。
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【題目】請你根據(jù)下列三幅圖所給的信息，完成表格內(nèi)的內(nèi)容。
實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
圖① | 探究蠟燭火焰不同部位的溫度高低 | 把小木條橫放在火焰中 | _____ |
圖② | _____ | 火焰上方罩涂有澄清石灰水的燒杯 | _____ |
圖③ | _____ | 點燃蠟燭剛熄滅時的白煙 | 白煙可燃，蠟燭復(fù)燃 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表中與各粒子名稱對應(yīng)的各項內(nèi)容均正確的是（ ）
選項 | 內(nèi)容粒子名稱 | 符號 | 結(jié)構(gòu)示意圖 | 電性 | 化學(xué)性質(zhì) |
A | 鎂原子 | Mg |
| 中性 | 活潑易得電子 |
B | 鋁原子 | Al3+ |
| 帶3個單位正電荷 | 活潑 |
C | 氧原子 | O |
| 中性 | 穩(wěn)定 |
D | 氟離子 | F- |
| 帶一個單位負電荷 | 穩(wěn)定 |
A. AB. BC. CD. D
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