【題目】如圖表示物質分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質子數的原子，則圖中能表示單質的是（ ）
A.
B.
C.
D.
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究催化劑對雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：
實驗一：圖中的實驗能否證明MnO2是雙氧水分解反應的催化劑？并說明理由_______。
實驗二：學習了催化劑知識后，某化學探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實 驗：
（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
（實驗探究）
實驗步驟 | 實驗現象 |
I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象。 | A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象 |
II．待A試管中沒有現象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現象。 | ______________ |
III．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量質量。 | 所得固體質量______g |
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象。 | D試管中產生氣泡的速率更快 |
（實驗結論）（1）實驗________在（填實驗步驟的代號，如實驗II的代號為“II”）證明：氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑。
（實驗評價）
（2）實驗設計IV的目的是______；
（3）根據實驗IV的現象，你可以得到的結論是：__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碘元素在元素周期表中的信息如圖。下列說法正確的是（ ）
A. 1個碘原子中含有53個中子 B. 碘元素屬于金屬元素
C. 1個I2分子中含有53個電子 D. 碘的相對原子質量為126.9
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】I．汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質量分數為20%的稀硫酸。請回答下列有關問題：
（1）若用100g質量分數為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）能配制該稀硫酸_____g，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為_____ml（精確到0.1）；
（2）該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標簽。請?zhí)顚懮蟼鹊臉撕?/span>_____；
（3）用量筒量取濃硫酸時俯視讀數，所配溶液溶質質量分數_____20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。
Ⅱ．某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數（圖中固定裝置已略去）。
探究過程如下：
Ｉ．連接實驗裝置并檢查裝置氣密性
Ⅱ．向B中加入質量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，準確讀取并記錄量筒內水的體積。
Ⅲ．經過濾等操作，準確稱量并記錄B中剩余固體物質的質量。
IV．該小組的甲同學根據反應前后B中固體物質的質量計算樣品中鋅的質量分數；乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據化學方程式進行相關計算，得到樣品中鋅的質量分數。
請回答下列問題：
（1）B中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
（2）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、_____、_____、稱量。
（3）通過誤差分析，化學小組發(fā)現乙同學所用數據不可靠。造成該數據不可靠的原因及其對計算結果的影響是：
① II中，移出D中的導管內留存有水，導致計算結果偏小。
②_____，導致計算結果偏_____�！�
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人類寶貴的自然資源，沒有水就沒有生命。傳統(tǒng)水處理工藝，經典“四部曲”(①過濾②絮凝③消毒④沉淀)，被列為人類20世紀最重要的發(fā)明之一。
（1）“四部曲”正確的工藝順序是___________(填序號)
（2）長期飲用硬水對身體健康不利，生活中可采用___________的方法降低水的硬度。
（3）在電解水測定水的組成的實驗中，檢驗負極產生氣體的方法是_________，寫出電解水的化學方程式______。
（4）重水在核反應中作減速劑。有水(H2O)、雙氧水(H2O2)、重水(D2O)三種物質(“D”表示原子核中有一個質子和一個中子的氫原子)，這三種物質的組成元素共有_______種，重水分子的相對分子質量為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實驗流程如圖所示：
請回答下列問題：
（1）加入明礬的作用是_____；操作1的名稱是_____。
（2）得到的液體C有顏色和異味，則進行操作2，此操作所用的物質是_____。
（3）取少量的液體D于試管中，此時得到的水滴入_____振蕩，發(fā)現有較多的浮渣產生，說明此液體為硬水，生活中常用_____的方法軟化硬水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答。
（1）除去水中固態(tài)雜質的設備是________________（填序號）。
A 過濾池
B 吸附池
C 清水池
（2）若在實驗室過濾，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗____；此儀器所起的作用是___。
（3）若要檢驗自來水廠凈化后的水是否是硬水�？梢允褂�_______________。日常生活中經常使用_______________的方法降低水的硬度。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答下列問題:
（1）鋁原子在化學反應中易____ (填 “得到”或“失去”)電子，形成__________________________(填粒子符號)；
（2）“26.982”表示: _____________________________________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】只含碳、氧兩種元素的某氣體中，已知碳元素與氧元素的質量比為 3：5，則該氣體可能是（ ）
A.COB.CO2C.CO 和 CO2D.CO2 和 O2
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