【題目】根據如圖回答下列問題:
（1）鋁原子在化學反應中易____ (填 “得到”或“失去”)電子，形成__________________________(填粒子符號)；
（2）“26.982”表示: _____________________________________；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學利用如下三個實驗來探究質量守恒定律。
（1）實驗A：①取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶放在石棉網上，用托盤天平稱量；②取下石棉網，在石棉網上方點燃鎂帶；③燃燒結束后，將所得的物質與石棉網再放回托盤天平稱量。涉及到反應的化學方程式為______。
（2）實驗B：將裝有過氧化氫溶液的試管放入裝有少量二氧化錳的錐形瓶中稱量，然后傾斜燒杯使過氧化氫溶液與二氧化錳接觸，充分反應后，放回再稱量，發現質量偏小，其原因是______。
（3）實驗C的操作與實驗B相似，放回再稱量，天平仍然平衡。實驗A、B、C中可用質量守恒定律解釋的是________（填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有酸的化學式為H2SO4，請計算:
（1）硫酸的相對分子質量為__________________；
（2）硫酸中氫、氧、硫元素的質量比為__________________；
（3） 98g硫酸中含有氫元素的質量_______。（寫過程并計算）
（4） 98g硫酸中含有的氫元素與多少克水中所含的氫元素質量相等_______。（寫過程并計算）
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【題目】化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應的化學表達式為________。某次實驗時偶然發現制得的氣體有刺激性氣味，這一現象引起了同學們的興趣，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。
【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？
【查閱資料】
①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；
②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。
【猜想假設】
猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為______；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。
【實驗探究】
序號 | 操作 | 現象 | 結論 |
方案Ⅰ | 用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。 | 木條復燃， 淀粉碘化鉀試紙不變色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。 | 木條______， 淀粉碘化鉀試紙為___色 | 猜想三成立 |
【反思評價】
為什么兩種方案得出的結論不一致？哪個是正確的？
①同學：方案Ⅰ結論不正確，其操作不合理，不合理之處是__________。
②老師：不需要進行實驗，就能排除猜想一，理由是__________。
【拓展應用】
實驗結束后，該組同學準備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實驗的主要步驟為：①溶解、②________、③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是_________。
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【題目】木糖醇（化學式為 C5H12O5）中從植物中提取出來的一種天然甜味劑，廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中。木糧醇為白色晶體，極易溶于水，木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔，但是過度食用有可能帶來腹瀉等副作用，這一點不可忽視。木糖醇是一種五碳糖醇，它的甜度與砂糖相同，但熱量卻只有砂糖的75%，木糖醇在人體內氧化后主要生成二氧化碳和水。
（1）木糖醇的物理性質是_____（答出一點即可）。
（2）木糖醇屬于_____（填“單質”或“化合物”），木糖醇在人體內發生反應的化學方式為_____（反應條件略去）。
（3）木糖醇的用途是_____（答出一點即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A-E是初中化學中常見的五種無色氣體，它們之間的轉化關系如圖所示（圖中“一”表示兩端的物質能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，部分產物省略），回答下列問題：
（1）B的化學式為_____。
（2）A物質對人類有有利的一面，也有不利的一面，舉例寫出A對人體不利的一面：_____（寫出一點即可）。
（3）反應②中氣體C發生的是_____（填“氧化”或“還原”）反應。
（4）寫出反應①的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室常用以下裝置進行氣體的制取和性質實驗：
(1)用A制氧氣的化學方程式為________________,B中收集氣體的方法叫__________；
(2)用A制二氧化碳的化學方程式為________________,收集裝置應選_________；
(3)裝置E、F中水的作用依次是__________、______________.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“實施國家節水行動，建設節水型社會”，請回答下列問題：
（1）下列物質屬于純凈物的是_____（填字母序號）。
A 自來水 B 冰水混合物 C 河水 D 藍墨水
（2）生活中，人們常采用_____的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。
（3）請列舉一種生活中具體的節水措施_____。
（4）用如圖所示實驗裝置進行電解水的試驗。檢驗b試管內氣體的方法是_____，a試管的氣體是_____。
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