【題目】只含碳、氧兩種元素的某氣體中，已知碳元素與氧元素的質量比為 3：5，則該氣體可能是（ ）
A.COB.CO2C.CO 和 CO2D.CO2 和 O2
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【題目】A-E是初中化學中常見的五種無色氣體，它們之間的轉化關系如圖所示（圖中“一”表示兩端的物質能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，部分產物省略），回答下列問題：
（1）B的化學式為_____。
（2）A物質對人類有有利的一面，也有不利的一面，舉例寫出A對人體不利的一面：_____（寫出一點即可）。
（3）反應②中氣體C發生的是_____（填“氧化”或“還原”）反應。
（4）寫出反應①的化學方程式_____。
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【題目】在實驗室常用以下裝置進行氣體的制取和性質實驗：
(1)用A制氧氣的化學方程式為________________,B中收集氣體的方法叫__________；
(2)用A制二氧化碳的化學方程式為________________,收集裝置應選_________；
(3)裝置E、F中水的作用依次是__________、______________.
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【題目】(1)如圖所示，其中屬于單質的是_____,屬于混合物的是_____，屬于氧化物的是_____（均填容器下的代號）。
(2)水是人類寶貴的自然資源，請結合水的有關知識回答：
①通過電解水的實驗可得出，水是由__________組成的，電解水的化學方程式是________
②自來水廠生產自來水時，不需要使用的凈水方法是________(填字母序號）
A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾
③生活中常用____________來區分硬水和軟水
④愛護水資源，人人有責，請寫出一條節約用水的措施____________
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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置_____（填字母序號）,若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_________，若用E裝置收集的氧氣也不純，原因極有可能是_______。
（2）連接B、D可收集二氧化碳氣體，B裝置中發生反應的化學方程式為_______，若改用C作發生裝置，你認為選用C的優點是_________。
（3）為檢查B裝置的氣密性，甲、乙兩位同學設計以下方案。請補全他們的操作或現象。
①甲同學認為，只要往長頸漏斗中加水，便可檢驗其氣密性是否良好。則甲同學的操作是_______
②乙同學的操作是：往長頸漏斗中注入一定量的水至浸沒長頸漏斗下端，關閉彈簧夾，用手捂住錐形瓶中上部。若氣密性良好，他能觀察到的現象是______ 。
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【題目】按要求填空
（1）用化學用語填空:
兩個氮原子_____; 兩個硫酸根根離子_____;地殼中含量最多的元素_____;氧化鋁中鋁元素的化合價_____。
（2）下列化學符號中數字"2”所表示的意義,將其序號填在相應的橫線上:
①Mg2+ ②H2O ③2CO ④
I表示分子數的是_____; Ⅱ表示一個離子所帶電荷的是_____;Ⅲ表示元素化合價的是_____; IV表示一個分子中所含原子個數是_____。
（3）人類對微觀世界的認識永無止境,認識和了解構成物質的奧秘是學好化學的基礎.
①圖1為某元素離子的結構示意圖,該元素屬于_____ （填 “金屬”或“非金屬”）,該元素在周期表中處于第_____周期。
②根據圖1和圖2寫出圖1表示的粒子符號_____。
③圖3是某化學反應過程的微觀示意圖（“●”、"
" 分別表示不同種元素的原子，參加反應的
與
的個數比是_____; 該反應的基本類型是_____。
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【題目】2018年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“實施國家節水行動，建設節水型社會”，請回答下列問題：
（1）下列物質屬于純凈物的是_____（填字母序號）。
A 自來水 B 冰水混合物 C 河水 D 藍墨水
（2）生活中，人們常采用_____的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。
（3）請列舉一種生活中具體的節水措施_____。
（4）用如圖所示實驗裝置進行電解水的試驗。檢驗b試管內氣體的方法是_____，a試管的氣體是_____。
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示．下列說法正確的是（ ）
A．a1℃時甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時仍是飽和溶液
B．甲和乙的溶解度相等
C．a1℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液
D．a2℃時，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液
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