【題目】安居樂業”。建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等。對上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是
A．鐵——單質 B．氧化鈣——氧化物
C．碳酸鈣——酸 D．聚氯乙烯——有機物
優加精卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（13分）某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質量分數）。
Ⅰ．甲組同學設計如圖所示實驗：
【實驗步驟】①組裝好如圖儀器，并 ；
②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；
③稱量裝置C的質量；
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C 的總質量； ⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數。
【實驗分析】（1）A裝置中反應的化學方程式為 ；
（2）B裝置的作用是 ；
（3）如果沒有D裝置則所測樣品中碳酸鈉的質量分數偏大的原因是 ；
（4）稱得純堿樣品的質量為7.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質量分別為61.2g和63.4g，則該純堿樣品的純度為 （計算結果精確到0.1%）。
Ⅱ．乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質量分數，設計了如下實驗：
（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是 （填編號），然后觀察現象判斷。
A．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經過量
B．靜置混合物X，向上層清液中繼續滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則氯化鋇已經過量
（2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加 ，然后觀察現象判斷。
（3）根據實驗數據，乙組測得樣品中碳酸鈉的質量分數為多少？（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）。
【實驗反思】乙組所測實驗數據比甲組更準確，你認為甲組存在較大偏差的原因可能是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列“關于家庭用水的問卷調查”的問題，需要進行實驗后才能回答的是（ ）
A．您家使用的是自來水廠的自來水嗎
B．您家使用的是硬水，還是軟水
C．您家用水是否有二次使用的情況（如洗完菜后，沖廁所）
D．您家中有哪些節水措施
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。
【學生板演】該反應的化學方程式 。
Ⅰ．定性探究
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
【猜 想】針對疑問大家紛紛提出猜想。
甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有
猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由 。
【繼續實驗】
（1）丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。
（2）為了驗證其余猜想，各組同學取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進行如下三組探究實驗。
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 |
|
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|
實驗現象 | 試紙變色，比照比色卡，pH＜7 | 產生白色沉淀 | |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過反思發現了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中明顯的一處錯誤是 ；
（2）實驗方案探究中也有一個是不合理的，不合理的原因是 。
II．定量探究
取上述【演示實驗】反應后燒杯中的溶液100 g，設計如下實驗：
計算【演示實驗】反應后溶液中Na2SO4的質量分數是多少？（請列出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學習的特點。
（1）現有下列微粒：①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④CO32-。其中能表示化合物的是 （填序號，下同），其中能表示分子的是 ，①和④兩種微粒構成的化合物屬于 （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。
（2）氫氧化鎂可治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl＝ +2H2O（填化學式），該反應屬于 反應；
（3）在一定條件下，A、B兩種物質反應可生成C、D（A、B、C、D均由分子構成）。反應前后的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是 。
A．該反應中共有4種原子
B．該反應中有單質生成
C．該反應中元素化合價都不變
D．化學變化中分子和原子均可再分
E．該反應中參加反應的A、B分子的個數比是4∶3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）鎂是一種用途廣泛的國防金屬材料，目前大部分鎂都是利用從海水中提取鎂鹽制得的，工藝流程如下圖所示：
請你根據上述材料，回答下列問題：
（1）操作①的名稱是 （填“溶解”、“過濾”、“蒸發”之一）。
（2）試劑C中溶質的化學式是 。
（3）從海水中提取MgCl2時，經歷了“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉化過程，請分析這樣做的目的是 。
（4）某校化學活動小組在實驗室用蒸餾水和氯化鎂配制了氯化鎂溶液，模仿海水進行氯化鎂含量的測定。學習小組的同學取該海水樣品190 g，向其中加入氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與所加氫氧化鈉溶液質量的關系曲線如圖所示。請計算：上述海水樣品中氯化鎂的溶質質量分數是多少？（精確到0.1%）
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