【題目】維生素對(duì)人體的作用是
A．構(gòu)成人體細(xì)胞和組織的重要材料
B．能為人體提供能量
C．調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康
D．大量補(bǔ)充人體所需能量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題：
（1）稀硫酸可用來(lái)除鐵銹：__________
（2）氫氧化鈉溶液敞口放置變質(zhì)：________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
下列說(shuō)法不正確的是
A．Ｘ的值為165.6
B．該反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng)
C．反應(yīng)過(guò)程中，B與D的質(zhì)量比為36∶142
D．若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為98∶40，則A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2∶1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著二氧化碳、水、氧氣的循環(huán)，使地球充滿勃勃生機(jī)。
（1）三種物質(zhì)的組成中，都含有氧 （填“元素”“原子”或“分子”）。
（2）大氣中的二氧化碳含量應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。如果排放入空氣中的二氧化碳過(guò)多，可能會(huì)加劇 。
（3）水蒸發(fā)變成水蒸氣是 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。從微觀角度分析，發(fā)生變化的是 。
（4）寫出一個(gè)消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（5）植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水
淀粉+氧氣。其中淀粉屬于 （填一種營(yíng)養(yǎng)素的名稱）。
（6）愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)。下列屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是 （填字母）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水由于受到有機(jī)物污染而造成富營(yíng)養(yǎng)化，使水中魚類大批死亡，魚類死亡是因?yàn)?/span>
A．藻類大量繁殖，搶走了魚類的營(yíng)養(yǎng)
B．水中缺氧，窒息而死
C．水中氧氣過(guò)多
D．水中含有毒的重金屬元素過(guò)多
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】安居樂(lè)業(yè)”。建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等。對(duì)上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是
A．鐵——單質(zhì) B．氧化鈣——氧化物
C．碳酸鈣——酸 D．聚氯乙烯——有機(jī)物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是_________（填字母序號(hào)）。
（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是 。鐵制品表面容易生銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和硫酸亞鐵兩種產(chǎn)品。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有人把食品按來(lái)源分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品．其含義是：綠色植物通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品；海洋提供的食品叫藍(lán)色食品；通過(guò)微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品．按照這一觀點(diǎn)，下列屬于白色食品的是
A．食醋 B．面粉 C．海帶 D．菜油
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列滅火方法與隔絕氧氣無(wú)關(guān)的是
A．森林失火時(shí)設(shè)置一條隔離帶 B．用CO2滅火器滅火
C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D．用燈帽蓋滅酒精燈
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