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（1）甲汽車的速度是（__________）千米/分。

（2）行駛6千米的路程，甲汽車比乙汽車大約少用（__________）分鐘。

（3）兩車同時出發，8分鐘后甲汽車比乙汽車多行（__________）千米。

（1）請你將這次競賽成績整理后填入下表。

（2）（________）這一分數段的人數最多，（________）這一分數段的人數最少。

（3）按要求這次競賽設置一等獎5人，二等獎10人，其余為三等獎。請你把分數重新分段。一等獎：（________）分；二等獎：（________）分；三等獎：（________）分以下。

（1）正方體的兩個面涂成黃色，兩個面涂成紅色，兩個面涂成藍色，黃色朝上甲贏，紅色朝上乙贏，藍色朝上丙贏。（______）

（2）正方體的一個面涂成黃色，兩個面涂成紅色，三個面涂成藍色，黃色朝上甲贏，紅色朝上乙贏，藍色朝上丙贏。（______），

（3）正方體的六個面分別涂上黃、紅、藍、黑、綠、紫六種顏色，黃色朝上甲贏，紅色朝上乙贏，藍色朝上丙贏，其他顏色都不算，重新拋。（______）

（1）這兩個月比，（______）月支出的文化教育費多。

（2）12月比11月的醫療保健費少支出（______）元。

（3）12月購買衣物的支出明顯增多，估計原因是（______）。

【題目】袋子里已經放了除顏色外其他都相同的5個紅球和7個白球，從中任意摸出一個球，摸出紅球的可能性是（______）；如果要使摸到兩種球的可能性相等，那么應該再往袋子里放（______）個（______）球；如果要使摸到白球的可能性是，那么應該再往袋子里放（______）個（______）球。

前進小學六年級學生喜歡的運動項目統計如圖，其中喜歡足球的有40人．

（1）喜歡踢毽的占總人數的 %．

（2）前進小學六年級一共有 人．

（3）喜歡乒乓球的人數比喜歡足球的人數多 %．

（1）六（1）班同學一共調查了多少人？

（2）把統計圖補充完整，并寫出有關的計算過程。

（1）請根據上表中的數據，繪制統計圖。

（2）這個小區的吸煙人數和參加體育鍛煉人數各呈現什么趨勢？你有什么想說的？

請你評判一下：這個游戲規則公平嗎？如果不公平，誰贏的可能性大？怎樣修改就公平了呢？（說明：“A”代表“1”）