【題目】按要求畫一畫，填一填。
（1）把圖中的梯形繞點A順時針旋轉90°，畫出旋轉后圖形，B點位置用數對表示是（_______，________）。
（2）按1∶3畫出三角形縮小后的圖形�？s小后的三角形面積是原來三角形的______________。
（3）如果1個小方格表示1平方厘米，在方格紙上設計一個面積是8平方厘米的軸對稱圖形，并畫出它的一條對稱軸。
【答案】（1）
；2；2
（2）
；
（3）
【解析】
抓住旋轉的定義以及數對表示位置的方法，可以解決問題；根據圖形放大與縮小的性質，把原來三角形的各邊占的方格除以3即為縮小后的三角形，再用三角形的面積＝底×高÷2求出縮小后三角形的面積，再用三角形的面積公式求出原來三角形的面積，即可求出答案；抓住軸對稱圖形的定義，畫出符合題意的圖形，即可解決問題。
（1）
，
B點位置用數對表示是（2，2）。
（2）
原三角形的面積：
3×6÷2
＝18÷2
＝9（平方厘米）
縮小后的三角形面積：
1×2÷2
＝2÷2
＝1（平方厘米）
縮小后的三角形面積是原來三角形的面積：1÷9＝。
（3）
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】量一量，算一算，畫一畫。
（1）旅游汽車站在換乘中心的（ ）面約（ ）米處。
（2）商場在換乘中心南偏東45°方向1.5千米處，請在圖上用“●”畫出商場的位置。
（3）美食廣場是一個長180米、寬120米的長方形露天廣場，將它畫在一幅比例尺為1∶6000的平面圖上。（先計算出圖上距離，再畫圖）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】某小學開展“陽光體育活動”，六（1）班全體同學分別參加了巴山舞、兵乓球、籃球三個項目的活動，陳老師統計了該班參加這三項活動的人數，并繪制了如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖。根據這兩個統計圖，可以知道該班參加乒乓球活動的人數是（ �。�。
A.10B.15C.25D.50
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】根據統計表完成折線統計圖并回答問題。
（1）完成折線統計圖。
（2）甲城市（ ）月平均降水量最多，乙城市（ �。┰缕骄邓孔疃啵嗖睿ā 。┖撩�；兩城市（ �。┰缕骄邓肯嗖钭疃啵嗖睿ā 。┖撩�。
（3）甲、乙兩個城市的月平均降水量之間最明顯的差別是什么？
（4）甲城市月平均降水量的變化趨勢怎樣？乙城市呢？
（5）你還能了解到哪些情況？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】學校對六年級學生午餐的剩飯情況進行調查，下面的扇形統計圖表示了調查結果．
（1）沒有剩飯的人數占調查總人數的 %．
（2）在這次調查中，剩飯量大約一半及超過一半的共有60人．這次調查的總人數是 人．
（3）小明看到上面的調查結果后說：“六年級同學在節約糧食方面做得還不錯．”你同意他的說法嗎？簡要說明理由．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】圖①是一個三角形，分別連接這個三角形三邊的中點得到圖②，再分別連接圖②中間小三角形三邊的中點，得到圖③。
……
（1）圖②得到5個三角形，照這樣圖③得到（______）個三角形；按上面的方法繼續下去，圖10能得（______）個三角形；圖n能得到（______）個三角形。
（2）圖（______）能得到61個三角形。
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