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16、結尾處“我覺得她的行為不太正�！焙汀按蠹矣X得她的行為不太正�！痹诒磉_上有什么作用？生活中這樣的事例不少，請對此談談你的看法。（12分）
答：_________________________________________________________________________

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（一）大學生怎樣離校

大學生離校時的一幕幕生死離別，內心難免有些凄涼，于吾心有戚戚焉。于是決定去走近我們的這些師兄師姐們。 

邁進畢業生宿舍，看到畢業生宿舍的骯臟混亂，許多人可能會感到震驚，更甚者一些人可能會對大學生綜合素質產生懷疑。不錯，做事應該善始善終，大學生是我們這個社會里平均素質比較高、文化修養比較深厚的一個群體。從經驗看，大學生在公眾生活中經常扮演的也都是正面的、積極的角色。比如，每年暑假的時候，許多院校都組織社會實踐團，從一些新聞媒體中，相信大家也都了解，大學生們走入中國社會的底層，既給普通百姓帶去了鮮活的文化知識，大學生自己也從社會中學到了許多有用的東西。

“這些大學生的到來，不光幫我們科學地種植，還送來了許多書幫我們增長知識，真希望他們能經常下鄉�！边@是來自調查百姓的最多的回答。

再比如，每當城市里舉行大型活動時，大學生總會踴躍充當志愿者。所以，僅僅是因為大學生在畢業時候扔了點兒破爛，或是因為極少數人破壞了公物，就判定當代大學生素質不過關，那是太過輕率了。而且，據調查，現在這種現象已有所改善。經了解，大學生畢業宿舍凌亂，并不是近來才出現的現象，知情人知道，那幾乎是一年一度芳草綠的。在情況比較嚴重的年頭里，畢業生宿舍的墻壁上寫滿了各種書法，地上扔滿了垃圾，能拆的東西都拆掉，真堪稱滿目狼藉。后來，各院校紛紛出臺管理政策措施，包括暫時性扣發畢業證等等。情況才有所好轉，但并沒有什么根本性變化，要說這種現象的發生是因為大學生不懂得一屋不掃，何以掃天下的道理，那倒不見得，更不能把這看作大學生的本質大暴露，正確的做法是拋開簡單的譴責，從畢業生的畢業心態上尋找根源。 

據調查的大多數大學生畢業生反映，因為最后階段比較忙，比如找工作，還有實習，再者因為一起生活過四年的舍友馬上就要各奔東西時的凄涼心情才導致了我們所看到的那一幕。是的，四年大學生涯是一個人一生中最彌足珍貴的日子，一旦畢業，那種割舍不掉的鄉愁會占據畢業生的腦海，種種復雜的情緒會油然而生，如果這個時候學校方面的工作做得不夠細致就極容易讓畢業生產生被遺棄的錯覺。遺憾的是，一些大學在臨近畢業的當口對待即將離校的學生往往是一副溫情不再的樣子，動輒以扣發相要挾，限期的布告張貼的到處都是。至于畢業典禮，早已是幾十年一貫制，無非是領導講話學生聽，缺乏參與互動，很難讓人產生莊重和自豪的感覺。在這樣的情形下，畢業生的情緒找不到適當的宣泄途徑，再加上一些技術方面的原因，比如缺乏合適的垃圾清掃工具，離校日程安排緊張，就容易導致一屋不掃的結果，不過現在各院校已經試圖一改舊顏。據98級我們的師哥師姐講，我們院的畢業典禮互動性強，如果你去看一下，你甚至分出那個老師，那個又是同學。而且我們藥學院通知離校日期提前，給了畢業生們足夠的時間來安排事情。

大學生學成離校應該是一個很溫馨、很莊重的過程，應該組織一些儀式性的活動讓畢業生參與，應該給它們提供正確的表達渠道。比如，畢業典禮應該富有時代氣息，畢竟大學生是最富有時代性、最富有生氣的，因而他們渴望與他們同步進行性的畢業典禮、畢業證的發放也應該更有表彰性，師生之間的交流渠道應該更暢通等。這些都是他們的強烈呼聲，當然還可以給畢業生提供公共留言本，讓學生留下最想說的話，這在我們藥學院早有例子�？傊�，就是要讓畢業生產生精神上的歸宿感，要讓他們感到，即使畢業了，學校仍是自己的家，學校的一草一木仍然需要自己去愛護。這樣，相信我們那些可敬的大學畢業生會讓那些曾懷疑它們大學生的素質的人們感慨一番的：善始善終。確確實實也！  如果學校方面和畢業生方面做到以上這一切，一屋不掃的怪圈被打破的日子將為時不遠了。 

作為我本人，真心希望所有大學生切切實實善始善終。因為我們是國家的棟梁，是整個民族素質的體現者。我希望當我們跨出校門的時候，不會有師弟師妹為我們的終而產生疑問，我們應該給他們的是做出好的榜樣、典范。 

15、小說以“病人”為題，有什么深刻含義？（3分）
答：_________________________________________________________________________
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14、小說為了塑造“她”這個鮮明形象，凸現主旨，重點描寫了電梯中的幾個場景，請加以概括。（3分）
答：_________________________________________________________________________
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13、在第（1）段中，“她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什么作用？（3分）
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    （1）每天下午，她都要準時來到醫院大門口左側臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號服并不合身，但并不能掩蓋住她的典雅的氣質。
    （2）她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
    （3）起風了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。
    （4）樓里的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭著擁了進去，電梯馬上有了反應，發出“受不了”的報警聲，最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
    （5）下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個農民模樣的大伯觸動數字7的時候，那數字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發現后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停�！贝蟛�仍然沒有明白什么是“雙層停”。說話間已經到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非�？蜌獾貙﹄娞輧鹊娜苏f：“請等一下，我把他送到樓梯口�！彼�讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里想：這人真多事。
    （6）電梯慢慢上行，一位手捧花藍的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層呢？她主動接過來說，是的，往左拐。
    （7）電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰，還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對于要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。
    （8）但她沒有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關上了，并且觸動了上行按鈕�！吧窠洸�！”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發泄干凈，繼續說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人�！�
    （9）“噢，我覺得她的行為不太正常�！绷硪粋�人接著說。
    （10）電梯內剩下的十余人恍然大悟。大家覺得她的行為不太正常。
  12、下列對于這篇小小說的賞析，不正確的兩項是(    ) （4分）

A.在第(2)段中，“她有可能是位教師或幼兒園阿姨”的推測并非閑筆，作者借此表現了她典雅的氣質。

B.第(3)段“起風了……轉身走進了大樓�！痹谖闹衅鸬搅顺薪舆^渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敘述。

C.小說巧妙地把情節場景安排在一個小小的電梯里，窺斑見豹，從一個很小的角度表現了“她”帶病堅持為大家服務的崇高品質。

D.“電梯內的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么”與“電梯內剩下的十余人恍然大悟”前后呼應，意在突出“大家”對“她”共同的不屑與奚落。