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29、小強同學發現自家農田里的水稻生長不良，根據自己所掌握的化肥知識，建議父親施用氮肥硝酸銨 (NH₄NO₃)計算：

⑴硝酸銨（NH₄NO₃）中氮元素的質量分數是多少？

⑵ 60kg硝酸銨含氮元素的質量為多少？

五、計算題（29、30題各6分，共12分）

28、已知空氣中氧氣的體積分數為21%，小蘭同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發現測得的氧氣體積分數小于1/5，（1）請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）:                            、

(2) 這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結論外，還可以得出有關氮氣性質的哪些結論？

                        、                                。

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱 ①          ，②          ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發生裝置為       (填序號，下同)，氣體收集裝置為      ；該反應的化學方程式為                       。反應類型         。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團棉花的作用            。

（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有:(1). 裝入藥品(2);檢查氣密性;(3) 收集氣體;(4)加熱;(5)停止加熱；（6）取出導氣管。正確的操作順序為（     ）

A. 123456    B. 213465    C. 214356     D. 214365

（5）實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選用的氣體發生裝置為      ；該反應的化學方程式為                          ；反應類型         ；在該反應中二氧化錳是        劑。

27、（14分）請根據下列裝置圖回答問題。

26、有一種停職碎草葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉、還具有一些臭味 生活污水（生活污水的成分非常復雜，為了便于討論，已將其組成做了簡化），將其經去渣、去臭處理后轉化為廁所的清洗 用水。問：

（1）采取何種操作，可除去污水中 碎菜葉，碎塑料薄膜與泥沙？

（2）用什么物質可除去污水中的臭味？

（3）把生活污水回收處理，進行再利用的目的的什么？（至少答兩點）

25、列舉我們身邊造成水污染的兩種行為，同時對防治水污染提出兩條措施。

24、用分子和原子的觀點解釋：水通電分解成氧氣和氫氣以及水蒸發變成水蒸汽這兩種變化的實質？

23、5.8克氯酸鉀和1克二氧化錳混合物加熱，完全反應后，可得氧氣       克，剩余固體中，二氧化錳的質量為      克。

22、在分子、原子、質子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應的橫線上。

1能直接構成純凈物的是                   

2能保持物質化學性質的是               

3帶正電荷的是                         

4不顯電性的是                         

5質量最小的是                         

6在同一原子中數目相等的是