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小紅學(xué)過“機(jī)械效率”后，提出一個假設(shè)：“機(jī)械的機(jī)械效率越高越省力．”為證明假設(shè)是否成立，小紅做了在寫嗎上勻速拉動物塊的探究實驗（如圖所示），并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

試驗次數(shù) 記錄項目	第1次	第2次	第3次	第4次
物塊重（G/N）	5	5	5	5
物塊上升高度（h/m）	0.1	0.15	0.2	0.25
有用功（W用/J）	0.5	0.75	？	1.25
沿斜面方向拉力（F/N）	1.6	2.2	2.7	3.1
物塊移動距離（S/m）	0.5	0.5	0.5	0.5
總功（W總/J）	0.8	1.1	？	1.55
機(jī)械效率（η）	62.5%	68.2%	？	80.3%

（1）請你幫小紅計算3次實驗得到的數(shù)據(jù)W_有、W_總和η（寫出計算過程）．
（2）該實驗?zāi)茯炞C“機(jī)械的機(jī)械效率越高越省力”嗎？寫出你的看法．
（3）完成實驗后，小紅又產(chǎn)生一個猜想“如果減小斜面摩擦，可以提高斜面的機(jī)械效率嗎？”請你運(yùn)用所學(xué)的知識，說明小紅的猜想是否正確，簡述其理由．（簡單推理）

（2008?南通一模）小紅學(xué)過“機(jī)械效率”的知識后，產(chǎn)生了一個疑問：“機(jī)械的機(jī)械效率越高是否越省力？”針對這個問題，小紅向老師借來了一只彈簧測力計，利用家中的“案板（切菜用）”和茶杯做了如下的探究：
（1）把杯子放在塑料袋中，向杯子中加入適量的水，用彈簧測力計測得杯子和水的總重力為G；
（2）用“案板”做斜面，如圖所示，把一只水杯通過細(xì)繩與彈簧測力計連接，拉動彈簧測力計，使水杯沿斜面勻速移動到斜面頂端；
（3）分別測出拉力F，杯子移動的距離s和杯子升高的高度h；
（4）改變斜面的高度，做4次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù) 物理量	1	2	3	4
重力G/N	5	5	5	5
升高h(yuǎn)/m	0.1	0.15	0.2	0.25
有用功W有/J		0.75	1	1.25
拉力F/N	1.6	2.2	2.7	3.1
移動距離s/m	0.5	0.5	0.5	0.5
總功W總/J		1.1	1.35	1.55
機(jī)械效率η		0.68		0.81

Ⅰ．請計算并將數(shù)據(jù)填入表格中的4個空格
Ⅱ．小紅的疑問是否得到解決？分析實驗數(shù)據(jù)，能得到什么結(jié)論？
Ⅲ．完成上面的實驗后，小紅又產(chǎn)生了一個猜想：“如果減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機(jī)械效率．”那么：
1．請你用學(xué)過的知識說明小紅的猜想是否正確（簡述理由）
2．你設(shè)計一個實驗，進(jìn)一步證明你對小紅的猜想所作出的判斷．

小紅學(xué)過“機(jī)械效率”后，產(chǎn)生了一個疑問：“機(jī)械的機(jī)械效率越高是否越省力？”針對這個問題，小紅借了一個彈簧測力計，利用家中“案板”和茶杯做了以下實驗（如圖）：
A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測力計測得杯子和水的重力G．
B．用“案板”作斜面，如圖所示．把這只茶杯通過細(xì)繩與彈簧測力計連接，拉動彈簧測力計，把盛水的杯子勻速拉上斜面．
C．分別測出拉力F，杯子移動的距離s和升高的高度h
D．改變斜面的高度，做四次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：

	一	二	三	四
重力G/N	5	5	5	5
升高h(yuǎn)/m	0.1	0.15	0.2	0.25
有用功W有用/J	0.5 0.5	0.75	1	1.25
拉力F/N	1.6	2.2	2.7	3.1
移動距離s/m	0.5	0.5	0.5	0.5
總功W總功/J	0.8 0.8	1.1	1.35	1.55
機(jī)械效率η	0.625 0.625	0.68	0.74 0.74	0.81

（1）計算并將數(shù)據(jù)填入表中四個空格．
（2）小紅的疑問是否得到了解決？分析實驗數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？