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28、如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關的實驗：（m_銅＞m_鋼）
（1）實驗中你通過觀察知道動能的大小．
（2）實驗中采用（選填序號A、從同一高度由靜止開始下滑B、從不同高度由靜止開始下滑）方法，使得銅球和鋼球到水平面的速度相同．
（3）比較甲和乙得出的實驗結論是．
（4）比較圖甲和丙可知，探究的問題是．

28、如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關的實驗：（m_銅＞m_鋼）
（1）實驗中你通過觀察知道動能的大�。�
（2）實驗中采用（選填序號A．從同一高度由靜止開始下滑B．從不同高度由靜止開始下滑）方法，使得銅球和鋼球到水平面的速度相同．
（3）比較甲和乙得出的實驗結論是．
（4）比較圖甲和丙可知，探究的問題是．

如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關的實驗裝置（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B）：
（1）實驗中通過觀察木塊在同一水平面上被推動的來比較小球的動能大�。�
（2）用來研究超載安全隱患時，應選擇兩個圖所示實驗進行比較．
（3）用來研究超速安全隱患時，應選擇兩個圖所示實驗進行比較．
（4）若水平面絕對光滑，本實驗將（能/不能）達到探究目的．
（5）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了．你認為小明的觀點是的（正確/錯誤），理由是．

如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關的實驗，其中銅球和鋼球體積相等．
（1）實驗中通過觀察知道動能的大�。�
（2）實驗中為使鋼球和銅球滾到水平面速度相同，采用的方法是．
（3）通過圖甲和圖乙的實驗比較，探究的是動能和 因素的關系，其結論是．

如圖所示是探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗，請補全下面實驗過程：
（1）在探究動能大小與物體質量關系時，應使小球的質量（選填“相同”或“不同”），到達斜面底端時的相同；
（2）如圖1、2所示，質量為m的小球與質量為2m的大球，從同一斜面的同一高度由靜止釋放，觀察到大球將木塊推出的距離較遠，由此可得到的結論是：當速度相同時，質量越大，．圖1中木塊被推動時所受摩擦力大小（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖2中木塊被推動時所受摩擦力大��；
（3）在探究動能大小與物體運動速度的關系時，應將圖與圖比較，其中圖中木塊被推動的距離較遠．