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在A點放一帶電量為Q的正點電荷，在距A點距離為r的B點放一帶電量為q的點電荷．求：
（1）帶電量為Q的正點電荷在B點產生的電場強度大小和方向；
（2）如果將B點的點電荷撤去，求此時帶電量為Q的正點電荷在B點產生的電場強度大小和方向．

在“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗中：
（1）下列操作正確的有．（填選項代號）
A、在釋放小車前，小車要靠近打點計時器B、打點計時器應放在長木板的有滑輪一端C、應先接通電源，后釋放小車D、電火花計時器應使用低壓交流電源
（2）打點計時器原來使用的電源的頻率是50Hz，若在測定勻變速直線運動的加速度時，
交流電的頻率為60Hz而未被發覺，這樣計算出的加速度值與真實值相比是．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）某同學研究小車在斜面上的運動，用打點計時器記錄了小車做勻變速直線運動的位移，得到一段紙帶如圖所示．在紙帶上選取幾個相鄰計數點A、B、C、D，相鄰計數點間的時間間隔均為T，B、C和D各點到A的距離為s₁、s₂和s₃．由此可算出小車運動的加速度大小a=，打點計時器在打C點時，小車的速度大小．（用已知的物理量符號表示）

在“探究求合力的方法”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
①實驗 對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的
A．將橡皮條拉伸相同長度即可     B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度     D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是（填字母代號）
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤的方向必須要互相垂直
D．拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
③在某次實驗中，如圖乙所示，使C彈簧秤由圖示位置開始順時針緩慢轉動，在這個過程中保持O點位置不變和B彈簧秤拉伸方向不變，則在整個過程中關于B彈簧秤的讀數變化是：C彈簧秤的讀數變化

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，打出的紙帶如圖所示，相鄰計數點間的時間間隔為0.1s，由此可算出小車的加速度a=m/s²，若實驗中交流電頻率變為60Hz，但計算中仍引用50Hz，這樣測定的加速度將變（填“大”或“小”）．該實驗中，為驗證小車質量M不變時，a與F成正比，小車質量M和砝碼質量m分別選取下列四組值：
A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、125g
B．M=300g，m分別為50g、70g、100g、125g
C．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g
D．M=300g，m分別為30g、40g、50g、60g
若其它操作都正確，那么在選用組值測量時所畫出的a-F的圖線較準確．

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，利用重物拖著紙帶自由下落通過打點計時器并打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．
（1）在實驗過程中，下列說法正確的是．
A．必須使用的測量儀器有：打點計時器、天平和刻度尺
B．紙帶與打點計時器的兩個限位孔要在同一豎直線上
C．實驗中其他條件不變時，所選重物的質量大小不影響實驗的誤差
D．選用紙帶上任意兩點的數據都可以驗證機械能守恒定律
（2）正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖甲所示．圖中O點為打點起始點，且速度為零．
選取紙帶上打出的連續點，標上A、B、C…測得其中E、F、G點距打點起始點O的距離分別為h₁、h₂、h₃．已知重物的質量為m，當地重力加速度為g，打點計時器的打點周期為T．為驗證此實驗過程中機械能是否守恒，需要計算出從打下O點到打下F點的過程中，重物重力勢能的減少量△E_p=，動能的增加量△E_k=．（用題中所給字母表示）
（3）以各點到起始點的距離h為橫坐標，以各點速度的平方v²為縱坐標建立直角坐標系，用實驗測得的數據繪出v²-h圖象，如圖乙所示：由v²-h圖線求得重物下落的加速度g'=m/s²．（結果保留三位有效數字）