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8．某化學教師設(shè)計了“氯氣與金屬鋪反應的裝置與操作來替代相關(guān)的課本試驗. 【查看更多】

某化學教師設(shè)計了“氯氣與金屬反應”的裝置與操作來替代相關(guān)的課本試驗。

實驗操作：先給鈉預熱，到鈉熔融或圓球時，撤去酒精燈，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，并產(chǎn)生大量白煙。以下敘述錯誤的是

A．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

B．反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體

C．管中部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣

D．根據(jù)管右端棉球顏色變化情況可判斷氯氣是否被堿液完全吸收。

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某化學教師設(shè)計了“氯氣與金屬反應”的裝置與操作來替代相關(guān)的課本試驗。實驗操作：先給鈉預熱，到鈉熔融或圓球時，撤去酒精燈，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，并產(chǎn)生大量白煙。以下敘述錯誤的是

[ ]

A．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
B．反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體
C．管中部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣
D．根據(jù)管右端棉球顏色變化情況可判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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某化學教師設(shè)計了“氯氣與金屬反應”的裝置與操作來替代相關(guān)的課本試驗。實驗操作：先給鈉預熱，到鈉熔融或圓球時，撤去酒精燈，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，并產(chǎn)生大量白煙。以下敘述錯誤的是

[ ]

A．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
B．反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體
C．管中部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣
D．根據(jù)管右端棉球顏色變化情況可判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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“綠色化學實驗”走進課堂，某學習小組在老師的指導下，設(shè)計了“氯氣與金屬鈉反應”的實驗。實驗操作：鈉與氯氣反應的裝置可作如右圖改進，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油)，玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預熱，到鈉熔融成小球時，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯誤的是

A．反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體

B．浸有NaOH溶液的棉球用于吸收未反應的氯氣，以免污染空氣

C．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

D．一部分同學認為用該裝置不能判斷氯氣是否被完全吸收，仍有待改進

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Ⅰ．無水氯化鋁是某些有機化學反應中常用的催化劑，它的熔點190℃，但在180℃時已開始升華．它在常溫下是一種白色固體，遇水發(fā)生劇烈的水解反應，甚至在空氣中遇到微量水汽也強烈地發(fā)煙．用如圖裝置制取無水氯化鋁：

回答以下問題：
（1）裝置D中發(fā)生的化學反應方程式：

2Al+3Cl₂

△

.

2AlCl₃

2Al+3Cl₂

△

.

2AlCl₃

．
（2）儀器X與儀器Y直接相連的意圖是：①收集產(chǎn)物；②

防止堵塞

．
（3）能否去掉E裝置

不能

原因是

防止E中水汽與AlCl₃作用

．
（4）實驗時應先點燃

A

處的酒精燈，其作用是

用氯氣排盡裝置中的空氣以防產(chǎn)品不純

．
Ⅱ．某種胃藥中止酸劑為CaCO₃．為測定其中CaCO₃的含量，某化學小組設(shè)計了以下方案（藥片中的其他成分與HCl和NaOH溶液均不反應）：
用滴定法測定，有以下幾步操作：
A．配制0.100mol/L HCl溶液和0.100mol/L NaOH溶液
B．取一粒藥片（0.100g），研碎后加入20.0mL蒸餾水
C．以酚酞為指示劑用0.100mol/L NaOH溶液滴定，用去NaOH溶液VmL時達到終點
D．用酸式滴定管加入25.00mL 0.100mol/L HCl溶液，充分反應
請回答有關(guān)問題：
（1）測定過程的正確操作順序為

ABDC或BADC

（填字母）．
（2）經(jīng)測定，每次消耗NaOH溶液體積的平均值為13.00mL，則該胃藥中CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)是

60%

%．

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一、選擇題答案。（每小題3分，共48分）

1―8 CDCBDBCA 9―16 BADCAABC