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我們都有這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈絲發紅．這就是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用，為了檢驗此人的做法是否合理，某同學設計了下面的實驗：
（1）用圖甲所示的電路分別測量新舊電池的電動勢和內阻，并把測量結果描繪成乙圖所示的圖象．由圖象可知：新電池的電動勢E_l=V，內阻r₁=Ω；舊電池的電動勢E₂=V，內阻r₂=Ω．
（2）已知小燈泡上標有“3V 2W”，若把新舊干電池各一節串聯做電源，則電源的效率η=．（保留兩位有效數字）
（3）上小題中，新、舊電池提供的電功率分別是W和W；舊電池本身所消耗的電功率是W；小燈泡實際消耗的電功率是W．
（4）你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理，簡述理由．

我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這就是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．某同學為了檢驗此人的做法是否合理，設計了下面的實驗：
（1）該同學設計了如圖（甲）所示的電路來分析測量新舊干電池的電動勢和內電阻，并將測量結果描繪成如圖（乙）所示的U-I圖象．由圖象可知：
新電池：電動勢ε₁=V；內阻r₁=Ω；
舊電池：電動勢ε₂=V；內阻r₂=Ω；
（2）計算新、舊電池各一節串聯作電源使用時的效率；（手電筒的小燈泡上標有“3V 2W”）
（3）計算上小題中舊電池提供的總電功率和它本身消耗的電功率分別是多少？
（4）你認為新、舊電池搭配使用的做法是否合理，簡述理由．

我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這就是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．某同學為了檢驗此人的做法是否合理，設計了下面的實驗：
（1）該同學設計了如圖（甲）所示的電路來分析測量新舊干電池的電動勢和內電阻，并將測量結果描繪成如圖（乙）所示的U-I圖象．由圖象可知：
新電池：電動勢ε₁=______V；內阻r₁=______Ω；
舊電池：電動勢ε₂=______V；內阻r₂=______Ω；
（2）計算新、舊電池各一節串聯作電源使用時的效率；（手電筒的小燈泡上標有“3V 2W”）
（3）計算上小題中舊電池提供的總電功率和它本身消耗的電功率分別是多少？
（4）你認為新、舊電池搭配使用的做法是否合理，簡述理由．