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7.課后習題三：(1)這株柳樹神奇在挺立在高原上，是壯觀的一方獨立風景，

它生命力極其頑強，不僅能在惡劣環境中生存下來，而且居然枝繁葉茂，生機盎然。作者對它產生望而生畏的感覺，是因為柳樹對那不抱怨、不畏怯，堅持抗爭、頑強生存的品格。(2)這句話不僅僅是寫柳樹，而且是寫人。從中可以得到這樣的啟示：在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇跡。

6.背誦邊塞詩：《涼州詞》、《從軍行》、《夜上受降城聞笛》等。

5.背誦最后一個自然段。

4.由這株柳你由想到哪些人物：霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂……

3.積累有關“柳”的詩句。

2.本文作者陳忠實，現任陜西省作協主席，作品有《信任》、《渭北高原，關

于一個人的記憶》、《百鹿原》。

1.《青海高原--株柳》這篇課文以優美的筆觸，大膽的猜測與想象，描寫

了青海高原上一株神奇的柳樹，經過高原風雪、雷轟電擊，卻頑強地生活了下來，

成就了青海高原上一個壯觀而獨立的風景，贊揚了柳樹偉大的生命力，表現了作者

的敬畏和贊頌之情。

15.青海高原一株柳

3.背誦俗語及成語(練習四)

2.當自己被別人誤會時，態度要冷靜、誠懇，要心平氣和地把事情的原委

向對方說清楚。解釋時要注意以下幾點：(1)向誰解釋，注意稱呼和禮貌用語；(2)解釋什么，這是說話的主體部分，要針對誤會說明原委；(3)怎樣解釋，也就是解釋要注意方式方法，尋找適當時機。