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18．(6分)鈦(Ti是一種重要的航天金屬材料。某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究。過程如下：

　[提出假設] a．Ti金屬活動性比Al強。　　 b．Al金屬活動性比Cu強。

　[查閱資料]　 鈦能與鹽酸反應。

　[實驗設計]　 同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應，觀察現象。

[操作分析] 三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是　　 。

　 A．除去氧化膜，利于直接反應　　 B．使表面光亮，易觀察現象

　 C．使反應金屬溫度相同，易反應

[實驗現象]

[實驗結論](1)原假設中　　 不正確(填“a”、“b”或“ab”)。

　　　　　 (2)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為　　　　 。

[結論應用] 能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅)，　　 (填“能”或“否”)；理由是　　　　　　　　　　　　　　　 。

17．(4分)如圖所示的是常用的實驗裝置。

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應中二氧化錳起　　　　　 作用，反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。為了制取和收集干燥的氧氣應該選擇的裝置有(填序號)　　　　　　　　　　 　 。

(2)裝置①可以進行多個化學實驗，請寫出一個用該裝置進行實驗的名稱：

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

16．(5分)A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同物質，其中A為黑色固體。其轉化關系如圖所示：

(1)A的化學式為　　　　 ，B的化學式為　　　　　　　 ；C的化學式為　　　　　　　 　。　　　　　

(2)若C為難溶性鈣鹽，寫一個由E→D的化學方程式　　　　　　 。

(3)圖中所示的所有轉化的化學反應中，一定不包含的基本反應類型是　　　　 反應。

15．(5分)去年冬天至今年春天，我國西南地區遭遇大范圍持續干旱。全國人民團結一致，共同抗旱。

(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是　　　　　　 ，測定地下水的酸堿度可用　　　　　　　 。

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是　　　　　　　　 。

　　 (3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取　　　　　　　 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

　　 (4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

14．(5分)從Fe 、C 、S、 H、 O、 N六種元素中選擇適當的元素按要求填空。

(1)用適當的符號和數字填空：

①3個碳酸氫根離子_________②硝酸鐵中氮元素顯+5價______

(2)寫出符合下列要求的物質的化學式

①含三種元素的汽車燃料是__________；②紅褐色沉淀的是______；

③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是_________；

13．(4分)根據下列要求，寫出有關反應的化學方程式

(1)實驗室制取二氧化碳　 　　　　　　　　　(2)中和反應

(3)有氧化物參加的還原反應　　　　 　　　　(4)有單質銀生成的置換反應

8．某有機物6.4g在8.0g氧氣中燃燒，得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣的混合氣體共14.4g。為測定混合氣體中各種氣體的質量，甲、乙、丙三位同學設計了下列實驗方案(假定每步反應都完全進行，每次都能準確測定裝置的質量變化)

甲方案：將混合氣體先通過濃硫酸，再通過用酒精燈加熱的氧化銅

乙方案：將混合氣體先通過濃硫酸，再通過堿石灰(CaO、NaOH)

丙方案：將混合氣體先通過堿石灰，再通過濃硫酸

下列對三種實驗方案的評價正確的是

A．三種實驗方案都能測定混合氣體的組成

B．三種實驗方案都不能測定混合氣體的組成

C．甲乙兩種實驗方案都能測定混合氣體的組成，但甲方案需作改進，添加尾氣處理裝置

D．甲乙兩種實驗方案都能測定混合氣體的組成，但乙方案需作改進，添加尾氣處理裝置

7．小華同學進行了以下四個實驗，并用圖像分別記錄了實驗過程中的現象，其中不正確的是

A．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B．向氯化鋇和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液

C．將等質量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份溶質質量分數相同的稀鹽酸中，根據圖中的信息可知，鎂、

鋅一定過量，鐵可能反應完

D．將一定質量的高錳酸鉀放入試管中充分加熱

6．已知碘(I)元素有-1、+1、+3、+5、+7等多種化合價，碘酸碘(I₄O₉)是由一個帶正電荷的碘離子和三個碘酸根(IO₃^-)離子構成。你認為碘酸碘(I₄O₉)中碘的化合價可能是下列中的

A．-1、+5　　　　 B．+1、+3　　　　　　　 C．+1、+5　　　 D．+3、+5

5．將A、B、C三種物質各15 g在一容器內進行充分反應，生成一種物質D，再在反應后的混合物中增加10 g C進行第二次反應。測得有關數據如下表所示，則表中的m與n的比為(　 )

A．1∶1　 　　　　B．2∶3　　　　 　　C．3∶2　　 　　　D．3∶5