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（2012?泰州）“過碳酸鈉”（2Na₂CO₃?3H₂O₂）俗稱固體雙氧水，它既有碳酸鹽的性質，又有雙氧水的不穩定性和氧化性，是很好的消毒劑和供氧劑，廣泛應用于洗滌、印染和醫藥等領域．“過碳酸鈉”的制備流程如下：

請回答下列問題：
（1）H₂O₂在催化或受熱條件下易分解，其化學方程式為；在上述流程中，向反應前的H₂O₂中加入穩定劑的作用是．
（2）在“過碳酸鈉”中加入下列物質時，不會導致“過碳酸鈉”變質的是（填序號）．
A．二氧化錳        B．稀鹽酸        C．硫酸鈉       D．石灰水
（3）“過碳酸鈉”極易分解，得到碳酸鈉、水和氧氣，其反應方程式可表示為2（2Na₂CO₃?3H₂O₂）═4Na₂CO₃+6H₂O+3O₂↑請通過計算說明：①若“過碳酸鈉”分解產生氧氣12g，則同時產生碳酸鈉的質量是多少？
②若將上述產生的碳酸鈉全部配制成溶質質量分數為10.6%的溶液，需加水的質量是多少？

實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H₂O₂）溶液分解產生水和氧氣．
（1）指出圖中儀器的名稱①②請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是（填a、b或c）
（2）采用方法c制取氧氣應該選用裝置（填“A”或“B”），該反應的化學方程式為：． 利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是．
（3）利用裝置A制氧氣，A中發生的反應的化學方程式：，在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；
（4）比較a、b、c三種制取氧氣的方法，最好選用方法的是，原因是：．

根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是，b是
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學符號表達式，反應類型為，該用 （填字母編號）裝置制取氧氣，必須要在試管口放，實驗室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的作用是，應選擇的發生裝置是（填字母編號）化學符號表達式．用B裝置制取氧氣比A裝置的優點有（任寫一點即可）．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使酚酞變紅；②小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發生裝置是，收集裝置是．（填字母編號）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是，．

（2013?安順）潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉（Na₂O₂）和呼出的CO₂反應來制取氧氣提供呼吸．某實驗小組為驗證這一原理，進行了實驗探究．
【查閱資料】在常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
【設計裝置】實驗小組設計了如圖所示的裝置進行實驗探究，B裝置中盛裝NaOH溶液．
【實驗過程】向裝置A中通入足量CO₂氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變為白色粉末，同時見到B、C裝置中有氣泡出現．
【實驗分析】
（1）為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣，實驗小組采用的驗證方法是用一根帶火星的木條；
（2）裝置C中濃硫酸的作用是，這是根據濃硫酸具有的原理；
（3）寫出過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：；
【實驗結論】
（4）實驗證明：Na₂O₂和CO₂在不需要加熱的情況下反應可得到氧氣．通過探究同學們認為：在實驗室不用加熱的方法，用氣體也可制得氧氣．按你在實驗室制取氧氣的經驗，你采用的方法是：（用一個化學方程式表示）．

實驗中學進行化學實驗操作考試，準備了三個考題：①氧氣的制取、收集和驗滿  ②分子是不斷運動的探究  ③過濾．
（1）小華同學抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：
①指出上圖中儀器a的名稱：；
②由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小華抽到的是第個考題；
③以下是小華完成該實驗主要操作過程的示意圖．
在操作Ⅱ中發生反應的化學方程式是；按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，你認為實驗完畢后小華得了分；請挑一個失分操作，并寫出正確的操作方法．
（2）小凱同學抽到了與小華相同的考題，實驗臺上只提供了一種固體粉末狀藥品和一些儀器．
①寫出小凱同學制取氧氣的化學方程式；
②與小華同學所用的儀器相比，小凱同學完成實驗至少還需要；（填儀器名稱），并把試管口略向下傾斜，其目的是．