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歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）．

（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成色．
（2）依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：．
（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發生，用化學反應方程式表示為：，反應類型為；從該圖可以看出，反應前后沒有發生變化的微觀粒子有和．在圖2所示的反應過程中，小明對反應溶液的pH進行了三次測定，當溶液pH=10時，溶液中溶質為（填化學式，下同）；pH=7時，溶質為；pH=3時，溶質為．
（4）為了驗證反應④能夠發生，你選擇的物質是，其化學反應方程式為．

（2010?海滄區質檢）據報道，用750mL/L的乙醇處理5 分鐘，可殺滅活甲型H1N1流感病毒．下列關于乙醇（化學式：C₂H₆O）的說法正確的是（　　）

9、汽車、電機車一般要使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質質量分數為28%的稀硫酸，現用1 L溶質質量分數為98%的濃硫酸（密度為1、84 g/cm3）配制該稀硫酸．問：
（1）1 L溶質質量分數為98%的濃硫酸的質量為，其中溶質的質量為；
（2）將1 L溶質質量分數為98%的濃硫酸配制成28%的稀硫酸，需要蒸餾水（密度為lg/cm³）L，配得稀硫酸的質量為kg．

35、牙膏是日常生活中的必需品，它通常由磨擦劑、發泡劑、粘合劑等組成．磨擦劑是牙膏的主要成分，約占牙膏質量的一半以上．為了測定一種以碳酸鈣為磨擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量，同學們根據碳酸鈣的性質設計了以下三種不同的方案（除碳酸鈣外，這種牙膏中的其它物質不與鹽酸反應生成氣體，且均溶于水）：
方案一：將一定量的牙膏放入水中充分攪拌，然后進行 X、洗滌、干燥等操作，稱量出不溶物的質量，再計算出碳酸鈣的質量分數．
方案二：將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應，用圖l所示裝置（裝置的氣密性良好），測量二氧化碳氣體的體積（錐形瓶中液面高度變化忽略不計），利用該條件下二氧化碳的密度，計算二氧化碳的質量，然后根據化學方程式求出碳酸鈣的質量，再計算出碳酸鈣的質量分數．
方案三：用圖2所示裝置，將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應，測量相關數據，推算出二氧化碳氣體的質量，然后根據化學方程式求出碳酸鈣的質量，再計算出碳酸鈣的質量分數．

老師針對三種方案提供了所需的儀器用品，同學們進行分組實驗．實驗中，同學們操作規范、計算無誤．
按照要求回答下列問題：
（1）方案一中操作X是 ，按照方案一進行實驗的同學在規定時間內沒有來得及完成實驗，請寫出可能的原因 、（任寫兩條）
（2）碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式是
方案二中實驗結果偏低，寫出一條可能的原因：，
你的改進方案是：．
（3）方案三中實驗結果偏高，原因可能是：．