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22、在生活和化學實驗中，人們經常用到各種除濕劑（干燥劑）．
（l）硅膠．無色或白色顆粒，吸水量為30%～35%，可反復使用．其主要成分可看作是SiO₂，其中Si元素的化合價為 ．
（2）生石灰．白色塊狀固體，吸水后生成熟石灰，該反應的化學方程式為 ．
（3）濃硫酸．無色粘稠液體，有吸水性，在化學實驗中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑．其原因是 （寫出一條即可）．
（4）還原鐵粉．灰色或黑色粉末，又稱“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮．檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學方法為 ．

（2009?河西區一模）化學小魔術“空瓶生煙”方法如下圖A所示：a瓶中充滿氯化氫氣體，b 瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中產生濃濃的白煙．由此回答：
（1）若“”表示氫原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，圖A中發生的反應過程如圖B所示．
則該反應的化學方程式為：；根據上圖B所示，你能得出的結論是（寫一條）：．
（2）如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶（瓶口處已密封），我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是：．
（3）生成物氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的（填：“氮”、“磷”或“鉀”）肥．某同學利用所學化肥的物理性質、化學性質的不同，初步區分以下常見化肥：A．硫酸鉀、B．氯化銨、C．磷礦粉．（填序號）
①看外觀，呈灰白色粉末的物質是，白色晶體是；
②加入熟石灰，研磨，放出有刺激性氣味氣體的是．

通過一年的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水               B．分離空氣
C．加熱高錳酸鉀         D．分解過氧化氫
E．
（1）請在E處寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱 ①  ②；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是；
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得．在點燃氫氣之前，要先．收集氫氣可以用或．（填收集氣體的方法）

（2011?廣元）請從圖中選擇適當的實驗裝置序號填空，并回答有關問題：

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為，
收集二氧化碳可選用裝置．若要除去二氧化碳氣體中混有的HCl氣體，得到純凈的二氧化碳，應收集裝置前連接兩個相同的裝置，并在第一個裝置中放入足量的（選填“NaHCO₃溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”）除去HCl，第二個裝置中放入足量的除去水蒸氣．
（2）實驗室用CO和H₂的混合氣體還原Fe₂O₃時，可選用裝置．
（3）硫化氫（H₂S）是一種無色，有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸．硫化氫有劇毒．
①收集硫化氫氣體時應選用裝置；
②實驗室制取硫化氫氣體時，為防止硫化氫污染空氣，應把多余的硫化氫氣體吸收掉．現有稀鹽酸和氫氧化鈉溶液兩種試劑，應該選用作為硫化氫的吸收劑，反應的化學方程式為．

29、機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO₂氣體：2NO₂+O₂=2NO₂；③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：3Cu+8HNO₃（稀）=3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4X．
根據以上信息完成下列問題：
（1）物質X的化學式為．
（2）寫出下列儀器名稱：a  b
（3）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發生裝置是，收集裝置 是．
（4）實驗時在發生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍色溶液，還能觀察到的現象有．
（5）該小組的同學通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②可知：NO讓人歡喜讓人憂．請另仿一例：．