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（2013?徐匯區一模）化學實驗是探究物質的組成、性質與制取重要方法和手段．
（1）A、B二個研究物質組成的實驗．請回答：

①導致A實驗測定結果偏小的可能原因有（舉一例）．
②B實驗通過驗證反應產物并根據化學反應前后種類不變來推斷甲烷的組成．
（2）化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質時，做了如圖所示的實驗：

根據上述實驗現象，推斷氨氣的兩條物理性質、．
（3）根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（Ⅰ）寫出標有序號的儀器名稱：①，②；
（Ⅱ）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，反應方程式為，
實驗操作有：a．停止加熱  b．固定試管   c．將導管從水槽中取出  d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是．
（Ⅲ）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發生裝置為，收集裝置應選．反應的化學方程式為．
（Ⅳ）若進行木炭還原氧化銅實驗，需用A裝置外，還需連接裝置，連接該裝置的目的是，實驗結束后，先用彈簧夾將連接兩個裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是．

（1）阿伏加德羅曾經總結出一條定律：在同溫同壓下，同體積任何氣體都含有相同的分子數．如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的極，C管中的氣體是氣．
②C、D兩試管內氣體的分子個數比為．水電解的過程中，沒有發生變化的微粒是（填名稱）．
（2）純水清澈透明，不含雜質，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現有兩瓶水樣，分別
為純水和硬水，請你參與小雯同學對水的探究，并回答有關問題：
①利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是，能除去水中的臭味的是．
②區別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請你設計另一種方法（簡述步驟、現象和結論）：．

15、右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答：
（1）從該圖中你能獲得的一條信息是；
（2）將t₂℃時，B、C的飽和溶液分別降溫到t₁℃，B溶液的溶質質量分數（填“大于”、“小于”或“等于”）C溶液的溶質質量分數（假設升溫過程中水的質量沒有變化）．

15、情景應用題
為保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制備氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀：②電解水；⑧在常溫-下過氧化鈉固體（Na202）與：二氧化碳氣體反應生成碳酸鈉和氧氣．（共10分）
（1）寫出③的化學方程式．
（2）你認為最適宜的方法是（填序序號），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優點是、．