28、某班一學習小組以“關于市場上幾種補鈣保健產品的調查研究”為課題進行了探究學習活動．請你一起參與其活動，完成下列探究過程．
[活動目的]
（1）了解鈣元素與人體健康的關系．
（2）了解鈣產品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格．
（3）培養獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力．
[調查收集資料]
（1）通過市場調查，常見的四種鈣產品的有關信息如下：

（2）通過查閱三九健康網、《現代醫學周刊》、《市場報》等收集到如下信息：
生長期青少年每天鈣攝入量應為1 300 mg，而實際上目前我國中學生每日鈣攝入量的均值為518 mg，營養學會公布的居民每日鈣攝入量為800 mg．
[研究結論]
（1）鈣保健產品中的鈣元素以 形式存在．    A．單質B．化合物
（2）人體的鈣元素主要存在于 中．
（3）根據上述調查信息分析，青少年每日鈣需要量大，而實際攝入量不足，應注意 ．
[交流與討論]
（1）由上表分析比較，四種鈣產品中，當含有相同質量的鈣元素時價格相對最便宜 ．
A．鈣爾奇-D           B．凱思立-D             C．樂力鈣D．檸檬酸鈣
（2）在交流過程中，小芳同學提出一個觀點，補鈣還可以食補，即能省錢又能補鈣．下列做法可以補鈣的是 ．
A．在食物中添加生石灰B．食用一些蝦皮C．喝排骨湯D．做饅頭時放純堿
（3）小明認為食用凱思立-D的碳酸鈣進入胃內能發生化學反應，其化學方程式是：．
[質疑與再探究]
由鈣爾奇-D說明書知每片鈣爾奇-D中含碳酸鈣1.5 g．（已知：鈣爾奇-D不含有其他碳酸鹽，其研細后與稀硫酸完全反應．）在討論中，小強同學提出一個問題，現在市場上有些不法分子會以假亂真，購買的鈣爾奇-D不知是否合格，想通過實際定量分析．小強設計了如下方案并進行實驗：取50片鈣爾奇-D研細，放入錐形瓶（見下圖），加入足量的鹽酸充分反應，氣體最后通入氫氧化鈉溶液（假設氣體全部被氫氧化鈉吸收，忽略系統內空氣中CO₂的影響），兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格．試回答下列問題：

（1）小強用B中NaHCO₃飽和溶液除去CO₂中混有的少量HCl氣體，B中的NaHCO₃溶液能否換成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是 ．
（2）小明認為：小強的設計不能達到檢驗樣品是否合格的目的，應該加以改進，并得到了小組其他同學的贊同．你認為小明發現的問題是 ，改進的方法是 ．
（3）用改進后的裝置和藥品進行實驗，稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了33 g，試通過計算說明小強選用的鈣爾奇-D是否為合格產品．

17、某化學課外活動小組欲從含少量泥沙、氯化鎂、氯化鈣等雜質的粗鹽中得到精鹽，設計了如下方案：
方案l：溶解→過濾→加入過量Na₂CO₃→過濾→加入適量HCl，調節pH→蒸發
方案2：溶解→過濾→加入過量NaOH→加入過量Na₂CO₃→過濾→加入適量HCl，調節pH→蒸發
方案3：溶解→過濾→加入過量石灰乳→加入過量Na₂CO₃→過濾→加入適量HCl，調節pH→蒸發
相關信息
信息一：石灰乳中含有較多未溶解的Ca（OH）₂
信息二：部分物質溶解性：MgCO₃微溶、CaCO₃難溶、Mg（OH）₂難溶、Ca（OH）₂微溶
信息三：部分化學試劑的市場價格

試劑	NaOH	Ca（OH）2
價格（元?t-1）	2305.00	1200.00

請根據題目要求及以上信息，回答下列問題：
（1）上述每個方案都設計了兩次過濾，第一次過濾的作用是；每個方案中都設計要調節pH，其值為．
（2）通過分析，活動小組的同學認為上述方案3設計是最合理的．那么方案3優于方案2的理由是，
方案l的不足之處是．
方案3中發生反應的化學方程式為；．（寫出其中兩個）
（3）方案3中選用石灰乳而不選用澄清石灰水的原因是．
A．澄清石灰水中含Ca（OH）₂較少，石灰乳中含Ca（OH）₂較多
B．澄清石灰水中Ca（OH）₂的濃度較小，選用澄清石灰水稀釋了原溶液，使蒸發時間延長
C．石灰乳中溶解了的Ca（OH）₂不斷參與反應，未溶解的Ca（OH）₂不會溶解補充
D．石灰乳中溶解了的Ca（OH）₂不斷參與反應，未溶解的Ca（OH）₂不斷溶解補充．

某化學課外活動小組欲從含少量泥沙、氯化鎂、氯化鈣等雜質的粗鹽中得到精鹽，設計了如下方案：
方案l：溶解→過濾→加入過量Na₂CO₃→過濾→加入適量HCl，調節pH→蒸發
方案2：溶解→過濾→加入過量NaOH→加入過量Na₂CO₃→過濾→加入適量HCl，調節pH→蒸發
方案3：溶解→過濾→加入過量石灰乳→加入過量Na₂CO₃→過濾→加入適量HCl，調節pH→蒸發
相關信息
信息一：石灰乳中含有較多未溶解的Ca（OH）₂
信息二：部分物質溶解性：MgCO₃微溶、CaCO₃難溶、Mg（OH）₂難溶、Ca（OH）₂微溶
信息三：部分化學試劑的市場價格

試劑	NaOH	Ca（OH）2
價格（元?t-1）	2305.00	1200.00

請根據題目要求及以上信息，回答下列問題：
（1）上述每個方案都設計了兩次過濾，第一次過濾的作用是______；每個方案中都設計要調節pH，其值為______．
（2）通過分析，活動小組的同學認為上述方案3設計是最合理的．那么方案3優于方案2的理由是______，
方案l的不足之處是______．
方案3中發生反應的化學方程式為______；______．（寫出其中兩個）
（3）方案3中選用石灰乳而不選用澄清石灰水的原因是______．
A．澄清石灰水中含Ca（OH）₂較少，石灰乳中含Ca（OH）₂較多
B．澄清石灰水中Ca（OH）₂的濃度較小，選用澄清石灰水稀釋了原溶液，使蒸發時間延長
C．石灰乳中溶解了的Ca（OH）₂不斷參與反應，未溶解的Ca（OH）₂不會溶解補充
D．石灰乳中溶解了的Ca（OH）₂不斷參與反應，未溶解的Ca（OH）₂不斷溶解補充．

材料：2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由長征三號乙運載火箭發射，首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察．12月15日晚，“嫦娥三號”著陸器和巡視器（玉兔月球車）成功分離，順利互拍，任務取得圓滿成功．長征三號運載火箭主要用于發射地球同步軌道有效載荷，它的一子級和二子級使用偏二甲肼（C₂H₈N₂）和四氧化二氮（N₂O₄）作為推進劑，三子級則使用效能更高的液氫（H₂）和液氧（O₂）．
（1）“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料，其反應的化學方程式為，使用液氫做燃料的優點有：．（填一條）
（2）下列有關偏二甲肼（C₂H₈N₂）的敘述正確的是
A．由2個碳原子，4個氫原子，一個氮分子組成
B．由碳、氫、氮三種元素組成
C．由2個碳原子，8個氫原子，2個氮原子構成
D．組成元素碳、氫、氮的原子個數比為1：4：1
（3）“玉兔”月球車（如圖）主體為長方形盒狀，車底安有
六個輪狀的移動裝置，頂部兩片太陽翼可以打開．腹部“武器”有避障相機、機械臂等．為“玉兔”
提供能源的有電池、鋰電池和核電池．“玉兔號”對“車輪”要求極高．月球車底盤和
車輪由鋁合金材料制成，這是由于鋁合金具有、 的特性．機械臂末端配有堅硬的的鉆頭，可提取巖石內部樣本．

（4）看見玉兔車金燦燦的車身后，小聰想到家里新換的水龍頭．從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
【知識回放】
金屬活動性順序：K Ca NaAl Zn Fe Sn Pb （H） CuAg Pt Au．請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；     猜想2．Fe＞Cu＞Cr；     猜想3．你的猜想是．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO₄）溶液．
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實驗	試管1	試管2	試管3
實驗 操作
實驗 現象	鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色	鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色	銅片表面不產生氣泡 銅片表面不產生氣泡

【結論與解釋】
（1）小聰得到的結論是猜想正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是．
【知識運用】
將鉻片投入FeSO₄溶液中，反應（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式．