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探究1：物質的回收和利用
某化學探究小組的同學從實驗廢液中回收銅，得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉．為了除去鐵粉，同學們設計了兩個實驗方案：
方案一：銅

加入過量稀鹽酸

充分反應

樣品過濾→洗滌→干燥

方案二：銅

加入過量硫酸銅溶液

充分反應

樣品過濾→洗滌→干燥
（1）對于上述兩個方案，你的評價是：．（寫一條）
（2）寫出其中的一個反應化學方程式：．
（3）在干燥時，有同學提出用酒精燈加熱將銅粉烘干．小明馬上提出反對意見，其理由是（用化學方程式表示出來）．
探究2：物質的鑒別和提純
實驗操作考試時，小王同學用稀鹽酸、BaCl₂溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標簽的溶液：Na₂CO₃、NaCl、Na₂SO₄、澄清石灰水．
（1）請你幫助小王同學完成澄清石灰水的鑒別：

實驗方法	實驗現象	實驗結論
		原溶液是澄清石灰水

（2）實驗結束后，他將廢液倒入同一燒杯中，發現廢液為紅色且呈渾濁狀態，則使廢液呈紅色的離子是（寫離子符號）．廢液中一定不含有的溶質是（寫化學式）．
（3）小王同學想提純燒杯中含有的氯化鈉，他提出以下方案：
①加入過量的BaCl₂溶液，
②加入過量的Na₂CO₃溶液，其目的是除去可能存在的和過量的BaCl₂．
③過濾，
④向濾液中逐滴加入鹽酸至為止，其目的是除去；
⑤蒸發結晶，即得氯化鈉．
（4）寫出上述實驗過程中的一個有沉淀生成的化學方程式：．