學習酸堿中和反應時，很多同學對其產生探究興趣．
（1）甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論．
乙同學認為甲同學推理不合理，理由是______．
（2）乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是______（填“放熱”或“吸熱”）反應，B點表示的含義是______．
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸______．
③B到C的過程中，燒杯內溶液中含有的陽離子有______（填離子符號）．
（3）丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產生，他認為氫氧化鈉溶液已變質．請你分析變質的原因（用化學方程式表示）______．
（4）丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現象，于是他想借助下列溶液來驗證反應是否真的發生，你覺得不可行的是______．
A．無色酚酞試液       B．FeCl₃     C．BaCl₂        D．KNO₃．

學習酸堿中和反應時，很多同學對其產生探究興趣。

⑴甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論。乙同學認為甲同學推理不合理，理由是

                                。

⑵乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入

稀硫酸質量的變化如圖所示：

①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是     （填

“放熱”或“吸熱”）反應，B點表示的含義是           。

②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸      。

③B到C的過程中，燒杯內溶液中含有的陽離子有      （填離子符號）。

⑶丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產生，他認為氫氧化鈉溶液已經變質。請你分析變質的原因（用化學方程式表示）                            。

⑷丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現象，于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發生，你覺得可行的是（      ）

A. pH試紙       B. BaCl₂       C. 無色酚酞試液       D. KNO₃

學習酸堿中和反應時，很多同學對其產生探究興趣。

（1）甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論。乙同學認為甲同學推理不合理，理由是__________________。

（2）乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如下圖：

①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是_________（填“放熱”或“吸熱”）反應，B點表示的含義是__________________。

②從A到B的過程中，燒杯中溶液pH逐漸   ____________。

③B到C的過程中，燒杯內溶液中含有的陽離子有  ___________（填離子符號）。

（3）丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產生，他認為氫氧化鈉溶液已變質。請你分析變質的原因（用化學方程式表示）_________________。

（4）丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現象，于是他想借助下列溶液來驗證反應是否真的發生，你覺得不可行的是________________________。

A.無色酚酞試液        B.FeCl₃       C.BaCl₂        D.KNO₃

學習酸堿中和反應時，很多同學對其產生探究興趣。

（1）甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論。乙同學認為甲同學的推理不合理，理由是________________                        __。

（2）乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，氫氧化鈉溶液的溫度隨著加入的稀硫酸質量的變化曲線如下圖所示：

①由該圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生的

反應是____   ___      （填“放熱”或“吸

熱”）反應，B點表示的含義是______________。

②A→B，燒杯中溶液的pH逐漸____________。

③B→C，燒杯內溶液中含有的陽離子有________（填離子符號）。

（3）丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣

泡產生，他認為氫氧化鈉溶液已變質。請你分析

變質的原因（用化學方程式表示）_____________                        ____。

（4）丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現象，于是他想借助下列溶液來驗證反應是否真的發生，你覺得不可行的是________________________。

A．無色酚酞試液          B．FeCl₃            C．BaCl₂          D．KNO₃

學習酸堿中和反應時，很多同學對其產生探究興趣。

（1）甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論。乙同學認為甲同學的推理不合理，理由是________________                        __。

（2）乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，氫氧化鈉溶液的溫度隨著加入的稀硫酸質量的變化曲線如下圖所示：

①由該圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是____   ___      （填“放熱”或“吸熱”）反應，B點表示的含義是______________。

②A→B，燒杯中溶液的pH逐漸____________。

③B→C，燒杯內溶液中含有的陽離子有________（填離子符號）。

（3）丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產生，他認為氫氧化鈉溶液已變質。請你分析變質的原因（用化學方程式表示）_____________                        ____。

（4）丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現象，于是他想借助下列溶液來驗證反應是否真的發生，你覺得不可行的是________________________。

A．無色酚酞試液          B．FeCl₃            C．BaCl₂          D．KNO₃