鳳鳳的初中玉玉同學認為Ca （OH）₂與CO₂能反應，而NaOH與CO₂不能反應，因為實驗室檢驗CO₂只用澄清石灰水而不用NaOH溶液．鳳鳳同學認為玉玉同學的說法不完全正確．鳳鳳同學怎么通過實驗證明自己的觀點呢？請你與鳳鳳同學一起在實驗室完成以下實驗．
（1）[提出假設]NaOH溶液能與CO₂反應．
（2）[設計方案]
①用試劑和制取CO₂氣體；
②請你從如圖所示裝置中選出正確的制取CO₂的發生裝置（填字母），不選擇其他發生裝置的理由是．
用圖中的D和E（橡皮導管與塑料瓶）與發生裝置組裝來收集CO₂氣體的作法是．

③[驗證假設]

實驗步驟	實驗現象	結論
第一步：向集滿CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液，立即旋好蓋子，振蕩．	塑料瓶變扁 塑料瓶變扁 ；	NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體．
第二步：取上一步中所得溶液，加入鹽酸．	產生氣泡 產生氣泡 ．	化學方程式： Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

所以假設成立．
（3）[總結反思]
實驗室里NaOH溶液易變質，易變質的原因是（用化學方程式表示）．所以NaOH溶液應密封保存．

（2011?營口）以下是初中化學的一些基本實驗：

（1）A中可燃物應過量的原因是；
（2）一段時間后，B中U形管中液面變化情況為；
（3）C中硬質玻璃管內發生反應的實驗現象是，化學方程式為，酒精燈的作用是；
（4）上述A、B、C三個實驗中，不能達到實驗目的是（填序號），想要達到實驗目的，改進方法為．

某化學興趣小組的同學進行下列些實驗探究活動：（一）制取氧氣，（二）制取二氧化氮氣體并驗證分子的性質．
【查閱資料】獲取信息，確定實驗方案．
查獲如下信息：H₂O₂、KClO₃、KMnO₄等物質在一定條件下分解都可以產生O₂，其中過H₂O₂價格最低，在常溫下就能夠分解放出O₂；KClO₃價格較高，分解較困難，且常伴有副產物；KMnO₄價格較高，加熱即可快速分解．MnO₂能加速H₂O₂、KClO₃二種物質的分解，可重復使用．NO₂氣體可以通過Cu和濃HNO₃反應Cu+4HNO₃（濃）═Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O得到．NO₂是一種紅棕色的氣體．
【實驗探究】組裝儀器，進行實驗，整理用品．可供選擇的實驗裝置如下圖：

【反思總結】
（1）在設計實驗方案時除應考慮藥品的價格、制氧氣過程的安全性等因素外，還應考慮的因素是（只要寫出一個、下同），若用A裝置來制取氧氣則A中發生反應的化學方程式為．
（2）若用最低成本制取一瓶較純氧氣，你認為應選擇的最佳實驗裝置是（填寫字母代號）；實驗裝置組裝后首先應；實驗完畢后，欲分離混合物中的二氧化錳應采用的主要實驗操作是．
（3）制取一瓶紅綜色的NO₂氣體，并用NO₂氣體來探究分子的性質．
①實驗中同學們通過查閱資料發現，制取NO₂用B裝置，收集NO₂只能用F裝置．請推測NO₂可能具有的性質：（寫一個物理性質）、（寫一個化學性質）；
②用圖中G裝置探究分子的性質時，抽去兩瓶之間的玻璃片，一段時間后，發現兩瓶氣體顏色相同．則由此實驗得出的結論是．

化學是一門以實驗為基礎的科學．

（1）根據圖1回答：①寫出a的名稱；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是（選填序號）；A．用高錳酸鉀制氧氣； B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳；C．用鋅與稀硫酸制氫氣；  D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣．
（4）圖3中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率．請從圖4中選取（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的．
（5）實驗室用圖5中A裝置制氧氣的化學方程式是，反應結束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生，反應的化學方程式是，黑色粉末在反應中的作用是．用E裝置收集氧氣的依據是，檢驗氧氣是否集滿的方法是．
（6）機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO₂氣體：2NO₂+O₂═2NO₂；③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4X．  根據以上信息完成下列問題：
①物質X的化學式為．  
②若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇圖5中的發生裝置是，收集裝置是．
③該小組的同學通過查閱資料還得知：a．NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；b．NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是
④某化工廠準備生產Cu（NO₃）₂，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O₂

△   .

2CuO，CuO+2HNO₃═Cu（NO₃）₂+H₂O．從環境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是．從經濟角度考慮選擇此方案的理由是．
（7）某化學調查小組的同學到鋼鐵廠做社會調查．他們抽取組成完全相同的質量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣（假設鋼樣中只含鐵和碳），分別加入100g稀硫酸中進行實驗（實驗I、Ⅱ、Ⅲ），充分反應后，將得到的實驗數據繪制出如圖象圖6：試回答（計算結果精確到0.1%）：
①寫出實驗中有關的化學方程式：．
②實驗I中鐵參加反應的質量為．
③稀硫酸完全參加反應的實驗中，反應后溶液中溶質的質量分數是多少．