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如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。

（1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是______；

（2）小剛和小強分別設計如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。

①小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現象。

按小剛方案實驗時，若木條復燃，則B瓶中的氣體是        ；

②小強的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發生明顯變化。

小強所選的堿溶液是       。

如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。

（1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是        ；

（2）小剛和小強分別設計如下探究方案，都能確定B瓶氣體

是余下兩種氣體中的哪一種。

①     小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現象。

按小剛方案實驗時，若木條復燃，則B瓶中的氣體是        ；

②小強的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發生明顯變化。

小強所選的堿溶液是        。

如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。

（1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是______；
（2）小剛和小強分別設計如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
①小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現象。
按小剛方案實驗時，若木條復燃，則B瓶中的氣體是       ；
②小強的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發生明顯變化。
小強所選的堿溶液是       。