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如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。

（1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是______；
（2）小剛和小強分別設計如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
①小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現象。
按小剛方案實驗時，若木條復燃，則B瓶中的氣體是；
②小強的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發生明顯變化。
小強所選的堿溶液是。

（1）H₂或氫氣（2）①O₂或氧氣②Ca(OH)₂或Ba(OH)₂

解析

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種．小剛和小強想對瓶中氣體進行探究．
（1）他們由放置方法判斷，A瓶中的氣體是

H₂

；
（2）小剛和小強分別設計如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種．
1小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現象．按小剛方案實驗時，若木條復燃，則B瓶中的氣體是

O₂

；
②小強的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發生明顯變化．則小強所選的堿溶液是

Ca（OH）₂

（填寫溶質的化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。

（1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是______；
（2）小剛和小強分別設計如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
①小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現象。
按小剛方案實驗時，若木條復燃，則B瓶中的氣體是；
②小強的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發生明顯變化。
小強所選的堿溶液是。

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科目：初中化學 來源：2012屆江蘇省南京市第六中學九年級上學期期末考試化學試卷 題型：探究題

（4分）如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。

（1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是       ；
（2）小剛和小強分別設計如下探究方案，都能確定B瓶氣體
是余下兩種氣體中的哪一種。
小剛的方案：將燃著的木條伸入B瓶中，觀察現象。
按小剛方案實驗時，若木條火焰熄滅，則B瓶中的氣體是       ；
小強的方案：將一種無色溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發生明顯變化，
所選的無色溶液是              ，化學反應方程式為                         。