（1）下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細觀察、分析，并回答下列問題：

①碳酸氫銨（化學式為：NH₄HCO₃）是由________種元素組成的．
②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質量分數．根據所學化學知識，你認為此廣告是________廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據是
________．
③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應注意：________．
（2）某同學幫父親去一家生產公司購買化肥，該公司化學售價表如下：

肥料	尿素	硝銨	碳銨	過磷酸鈣	硫酸鉀	氯化鉀
價格（元/噸）	1200	1000	350	250	800	650

他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小，也出現了倒伏現象．能供買化肥的錢只有300元，該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養成分總的含量最多，試問：
①該同學的莊稼缺兩種營養成分，它們是________；（填氮、磷、鉀或微量元素）
②該同學買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是________．
（3）（4分）植物的生長需要營養元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關系．柵欄越寬，營養元素的吸收率越高．
①當pH=4時，土壤顯________性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為________
________．
②如果施用一種能使作物根系發達、耐寒耐旱的肥料，當土壤的pH在________時，植物的吸收率較高．
（4）如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復合肥料，為了使營養元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應該控制在________．
（5）碳酸氫銨[化學式NH₄HCO₃]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學式：NH₃）．請你根據所學知識．猜想另外兩種生成物各是什么物質，并設計實驗證明你的猜想（將有關內容填在下表中）．

猜想	實驗操作	實驗現象	結論

（6）請你參與某中學初三同學識別化肥的探究活動．他們從家中取來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨．
第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細．
第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．將下列硝酸銨和熟石灰反應的化學方程式填寫完整：2NH₄NO₃+________═________2NH₃↑+2H₂O．
第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應的化學方程式：NH₄HCO₃+HCl═NH₄Cl+________+________．
第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別，寫出識別時發生反應的化學方程式：________．
第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是________，無明顯現象的鉀鹽是________．
查閱資料：物質的溶解性

陰離子 陽離子	OH-	NO3-	Cl-	CO32--	備注： “-”表示遇水分解了
NH+	溶、揮	溶	溶	溶
K+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶
Ag+	-	溶	不溶	不溶

（7）請根據如圖要求，自編一道有關溶液的計算題，并進行解答．

某學習小組對硫酸進行如下研究：

（1）已知相同溫度下，硫酸的質量分數越大溶液的酸性越強。若對稀硫酸進行如下操作，溶液的pH因化學變化而升高的有             （填字母）。

A．加少量水      B．加少量鐵粉      C．加少量氫氧化鉀       D．加少量濃硫酸

（2）向兩個燒杯中分別注入硫酸甲（溶質質量分數為98%，密度為1.84g/cm³）和硫酸乙（硫酸甲與水的按體積比1︰1混和）各10mL，稱量并記錄不同時間（h）兩種硫酸溶液吸水的質量，數據見下表：

①若量取硫酸甲時俯視讀數，則所配硫酸乙的溶質質量分數將        （填填“偏大”、“偏小”或“不變”。

②由表中實驗數據可知：有關硫酸吸水性的說法不正確的是          （填字母）。

A.硫酸甲和乙都有吸水性  B.只有硫酸甲有吸水性   C.硫酸甲的吸水性較硫酸乙強

（3）在高效復習課堂中，同學們利用稀釋后的稀硫酸，硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀等物質的溶液對 “復分解反應發生的條件”進行再探究。

①將上述四種溶液兩兩混合，判斷其兩兩之間能否發生反應，請寫出其中符合下列條件的兩個化學方程式：

一個中和反應                        ；一個有沉淀生成的反應              。

②利用上述四種物質的溶液完成實驗后，將所得物質混合并過濾，得到一種無色溶液。經測定，該溶液顯酸性。則在該溶液中一定含有的離子是                 。為了驗證該溶液中可能含有的陰離子是否存在，請按如下實驗進行驗證。

（9分）某學習小組對硫酸進行如下研究：

（1）已知相同溫度下，硫酸的質量分數越大溶液的酸性越強。若對稀硫酸進行如下操作，溶液的pH因化學變化而升高的有             （填字母）。

A．加少量水          B．加少量鐵粉      C．加少量氫氧化鉀       D．加少量濃硫酸

（2）向兩個燒杯中分別注入硫酸甲（溶質質量分數為98%，密度為1.84g/cm³）和硫酸乙（硫酸甲與水的按體積比1︰1混和）各10mL，稱量并記錄不同時間（h）兩種硫酸溶液吸水的質量，數據見下表：

①若量取硫酸甲時俯視讀數，則所配硫酸乙的溶質質量分數將        （填填“偏大”、“偏小”或“不變”。

②由表中實驗數據可知：有關硫酸吸水性的說法不正確的是          （填字母）。

A.硫酸甲和乙都有吸水性  B.只有硫酸甲有吸水性   C.硫酸甲的吸水性較硫酸乙強（3）在高效復習課堂中，同學們利用稀釋后的稀硫酸，硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀等物質的溶液對 “復分解反應發生的條件”進行再探究。

①將上述四種溶液兩兩混合，判斷其兩兩之間能否發生反應，請寫出其中符合下列條件的兩個化學方程式：

一個中和反應                        ；一個有沉淀生成的反應              。

②利用上述四種物質的溶液完成實驗后，將所得物質混合并過濾，得到一種無色溶液。經測定，該溶液顯酸性。則在該溶液中一定含有的離子是                 。為了驗證該溶液中可能含有的陰離子是否存在，請按如下實驗進行驗證。