小剛、小明、小紅幫助老師整理實驗室時，發現一瓶瓶蓋破損的NaOH白色粉末，不知道是否已經變質，出于好奇心和對化學的熱愛，決定對其成分進行探究．
【提出問題】NaOH粉末是否變質？它的成分是什么？
【進行猜想】三位同學作出下列猜想：①可能是NaOH；②可能是Na₂CO₃；③可能是NaOH和Na₂CO₃．
【實驗探究】
為了驗證①②③猜想，他們分別做了下面的實驗．
（1）小剛取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl，有氣泡產生，由此可推出白色粉末中一定有______，肯定猜想①是錯誤的．
（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變為紅色．由此小軍結合小剛的實驗，認為猜想③是正確的．小紅卻認為小軍的所得結論不確切，因為______．
（3）為了探究白色粉末是否含有NaOH，小紅設計了下、如圖所示的實驗方案．

①沉淀B的化學式為______．
②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是______；在操作2中，除要用到鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、濾紙、玻璃棒外，還需要補充的玻璃儀器是______．
【交流討論】
小剛認為小紅的這個方案也有問題，理由是______．但只要稍加改進，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進的方法是______．小剛對小紅的實驗作了正確的改進后進行了實驗，實驗現象和小紅的一致，發生反應的化學方程式為______．由此確定猜想③是正確的．
【總結反思】
通過上述實驗探究，說明氫氧化鈉因與空氣中的二氧化反應而變質，寫出氫氧化鈉變質的反應化學方程式：______，因此，氫氧化鈉應______保存．