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某實驗復習課的主題是酸、堿、鹽的性質，老師布置各小組將任意量的稀硫酸與任意量的NaOH溶液混合，對所得混合液的成分進行如下探究：
[提出問題]混合液中的溶質是什么？
[進行猜想]對溶質提出了如下幾種假設：
假設一  只有Na₂SO₄
假設二  Na₂SO₄和NaOH
假設三  Na₂SO₄和H₂SO₄
[設計實驗]各小組針對以上假設計了如下實驗
（1）第1小組向所得溶液中加入酚酞試液來驗證，發現有明顯現象產生，請你設計實驗并得出相應的結論．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少許溶液于試管中， 滴入酚酞試液 滴入酚酞試液 ．	酚酞試液變紅 酚酞試液變紅 ．	假設 二 二 成立

（2）第2小組向所得溶液中滴加CaCl₂溶液，伴有明顯的現象．則第2小組同學判斷所得溶液的組成為（填序號），其原因是．
A、一定是假設1
B、一定是假設2
C、一定是假設3
D、三種假設都有可能
（3）第3小組將所得溶液倒入第1小組所得溶液中后，測得混合溶液pH=7，測定混合溶液pH值時先用蒸餾水將試紙潤濕導致pH值的影響是（填“增大”“減小”或“不變”），第3小組原所得溶液與第二小組的物質發生化學反應，該溶液里發生反應的化學方程式是．

小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“常見的酸和堿”后，邀請你與他討論相關的知識：
（1）復習酸的化學性質

①酸與指示劑作用	酸溶液能使紫色石蕊溶液變 （a） 變紅 變紅 酸溶液不能使無色酚酞溶液變色
②酸與多種活潑金屬反應，生成氫氣	Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑	Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
③酸與某些金屬氧化物作用	Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O	…
④…

由于小林的課堂筆記沒做好，有一處未完成，請幫他完成（a）處的空：（a）．
鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質的原因是因為它們的水溶液中都含有離子．
（2）復習堿的化學性質
為了復習堿的化學性質小林同學重新做了如圖所示的探究實驗．請協助小林同學回答：
①使用白色點滴板進行實驗的優點是（答一點）；
②氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的離子．
③堿除了能和酸堿指示劑顯示不同顏色以外，其實還可以與某些非金屬氧化物反應，請你幫助小林寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：．
（3）如何區別常見的酸和堿溶液實驗室現有兩瓶無色透明溶液，都沒有貼好標簽，只知道他們分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中的一瓶，請你設計實驗區分好兩瓶溶液．．

某實驗復習課的主題是酸、堿、鹽的性質，老師布置各小組將任意量的稀硫酸與任意量的NaOH溶液混合，對所得混合液的成分進行如下探究：
[提出問題]混合液中的溶質是什么？
[進行猜想]對溶質提出了如下幾種假設：
假設一  只有Na₂SO₄
假設二  Na₂SO₄和NaOH
假設三  Na₂SO₄和H₂SO₄
[設計實驗]各小組針對以上假設計了如下實驗
（1）第1小組向所得溶液中加入酚酞試液來驗證，發現有明顯現象產生，請你設計實驗并得出相應的結論．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少許溶液于試管中，______．	______．	假設______成立

（2）第2小組向所得溶液中滴加CaCl₂溶液，伴有明顯的現象．則第2小組同學判斷所得溶液的組成為______（填序號），其原因是______．
A、一定是假設1
B、一定是假設2
C、一定是假設3
D、三種假設都有可能
（3）第3小組將所得溶液倒入第1小組所得溶液中后，測得混合溶液pH=7，測定混合溶液pH值時先用蒸餾水將試紙潤濕導致pH值的影響是______（填“增大”“減小”或“不變”），第3小組原所得溶液與第二小組的物質發生化學反應，該溶液里發生反應的化學方程式是______．