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某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O₂、CO₂的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①  ②．
（2）甲同學(xué)要用高錳酸鉀制取O₂，可選用圖中的裝置（填編號(hào)），該裝置還需做何改進(jìn)或補(bǔ)充：；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．當(dāng)O₂收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟的先后順序是_．
（3）查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO₂，并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋有（填序號(hào)）．
A、產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊試液變紅
B、產(chǎn)生的CO₂與水反應(yīng)生成H₂CO₃使石蕊試液變紅
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒(méi)有變渾濁，其原因是．
（4）丙同學(xué)用C裝置制取一瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體（純凈物），你推測(cè)該氣體可能是，試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)；若用C裝置通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體，應(yīng)選用的液體藥品是；檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是：．

為探索物質(zhì)在化學(xué)變化前后的質(zhì)量關(guān)系，科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)．1673年，英國(guó)物理學(xué)家波義耳做了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)．他將金屬放在密閉容器中煅燒，煅燒后他立即打開(kāi)容器蓋進(jìn)行稱(chēng)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體質(zhì)量增加了．該實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律．之后俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫在密閉玻璃瓶?jī)?nèi)燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變，由此得出反應(yīng)前后的質(zhì)量守恒．
這兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)相似，為何結(jié)論不同？某研究小組沿著科學(xué)家的足跡進(jìn)行探究，請(qǐng)你完成以下相關(guān)內(nèi)容：
（1）【交流討論】?jī)晌豢茖W(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)呢？
（2）【提出假設(shè)】若用同種金屬，同一容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于的緣故．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】已知：鈉在空氣中受熱燃燒生成過(guò)氧化鈉固體．

操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	簡(jiǎn)答
（1）在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱(chēng)量，用砝碼使天平平衡．	稱(chēng)量前需 檢查天平是否平衡 檢查天平是否平衡 ．
（2）取下錐形瓶，放在墊有石棉網(wǎng)的三角架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱(chēng)量．	稱(chēng)量時(shí)觀察到 天平保持平衡 天平保持平衡 ．
（3）將錐形瓶瓶塞取出一會(huì)兒后，蓋上瓶塞，再稱(chēng)量．	稱(chēng)量時(shí)觀察到 天平指針向左偏移 天平指針向左偏移 ．

（4）【得出結(jié)論】假設(shè)成立．
（5）依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，解釋兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：．

（一） 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)，在密閉容器里進(jìn)行磷的燃燒，以防止產(chǎn)生的白煙污染空氣．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)：選用容積為50mL的試管作反應(yīng)容器，選用50mL的注射器（開(kāi)始時(shí)活塞處于20mL刻度處）來(lái)測(cè)量磷燃燒時(shí)所消耗氧氣的體積．

I．實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
①檢查裝置的氣密性．
②裝入藥品，連接好儀器．
③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察現(xiàn)象．
④等燃燒結(jié)束，試管冷卻后打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
II．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄：
在步驟③中加熱時(shí)觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生．活塞開(kāi)始時(shí)向移動(dòng)（填“左”或“右”或“不”）．
在步驟④中待裝置冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到活塞慢慢向移動(dòng)（填“左”或“右”），最終停在約 mL刻度處（取整數(shù)值）．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為．
（二）另有化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行探究．
Ⅰ．為探究不同催化劑對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，甲組設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：在相同的溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O₂的快慢．
①將3.0g KClO₃與1.0g MnO₂均勻混合加熱．
②將x g KClO₃與1.0g CuO均勻混合加熱．
（1）試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）實(shí)驗(yàn)②中x的值應(yīng)為．
Ⅱ．為探究是否使用催化劑對(duì)雙氧水（H₂O₂）分解速率的影響，乙組采用如圖2裝置，進(jìn)行有催化劑和無(wú)催化劑時(shí)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)主要是反應(yīng)時(shí)間和，可以通過(guò)比較單位時(shí)間內(nèi)在  中（填儀器名稱(chēng)）的物質(zhì)質(zhì)量變化的多與少，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />Ⅲ．為探究的雙氧水（H₂O₂）濃度對(duì)其分解速率的影響，丙組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)記錄如下：

序號(hào)	雙氧水的質(zhì)量	雙氧水的濃度	MnO2的質(zhì)量	相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
①	50.0g	1%	0.1g	9mL
②	50.0g	2%	0.1g	16mL
③	50.0g	4%	0.1g	31mL

（1）丙組實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O₂體積的裝置應(yīng)選用（填如圖3中的字母編號(hào)）．

（2）丙組實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論：在相同條件下，，雙氧水分解得越快．