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（2009?巴彥淖爾）八年級的曉明同學曾經在實驗室窗外看到化學老師做過這樣的實驗：用一種固體跟一種液體在不加任何條件的情況下接觸即可發生化學反應，并且生成一種無色的氣體．你也已經學了一年的化學，相信你能幫助曉明解決疑惑．請進實驗室！
【走進實驗室】下列儀器可供選擇并且能按具體實驗要求配套使用

【提出問題】固體是什么？液體是什么？生成的氣體是什么？如何檢驗呢？
【猜想與假設】可能是常見的氫氣或氧氣或者二氧化碳．
【查閱資料】氧氣、氫氣、二氧化碳都可以由固體與液體直接接觸反應制得．

你  的 猜  想	驗證用 的固體	驗證用 的液體	反   應   原   理 （化學方程式表示）	檢    驗 方   法
Ⅰ猜想該氣體是 氧氣 氧氣				用帶火星的木條檢驗 帶火星木條復燃
Ⅱ猜想該氣體是 氫氣 氫氣			Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑	驗純后點燃產生淡藍色 火焰且有水珠生成
Ⅲ猜想該氣體是 二氧化碳 二氧化碳	大理石	稀鹽酸

【實驗設計】
（1）請給曉明介紹三種儀器的名稱、、（已標注的除外）．
（2）請幫助曉明組裝一套固體與液體接觸制取并收集二氧化碳的裝置：制取時用，收集時用（用儀器編號填空，無先后順序）．
（3）請選出實驗室用排水集氣法收集氧氣所用的儀器編號（無先后順序）．
【實驗探究】
【實驗結論】氧氣、氫氣、二氧化碳都可以用固體與液體直接接觸反應制得．
【拓展與應用】（1）經過學習和探究你認為設計實驗可以不必考慮的因素是．
A．反應物的性質與狀態                 B．反應條件與反應原理
C．所制得氣體的用途                   D．所制得氣體的性質及驗證方法
（2）實驗室驗證二氧化碳時未見渾濁，試分析造成此現象的可能原因：（寫出一條即可）．

A、B、C、D、E 是初中常見的物質，其中A、B、C是常見的氣體，D在常溫下是液體．下圖是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略．
（1）寫出下列物質的化學式：A，C．
（2）E→B的反應方程式是．（寫一條即可）
（3）氫氣是最清潔的能源，工業上可用電解D的方法制取氫氣，寫出反應的化學方程式．
（4）要將沒有標簽的三瓶無色氣體區分開來，某同學設計了下列實驗方案．
 方案中試劑①為溶液，操作②檢出A的實驗現象是．

A、B、C、D、E 是初中常見的物質，其中A、B、C是常見的氣體，D在常溫下是液體．下圖是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略．


（1）寫出下列物質的化學式：A______，C______．
（2）E→B的反應方程式是______．（寫一條即可）
（3）氫氣是最清潔的能源，工業上可用電解D的方法制取氫氣，寫出反應的化學方程式______．
（4）要將沒有標簽的三瓶無色氣體區分開來，某同學設計了下列實驗方案．


 方案中試劑①為______溶液，操作②檢出A的實驗現象是______．