2007-2008學年度臨清市第一學期期中考試七年級
思想品德試題
請你在答題前，一定要仔細閱讀以下說明：
1．本科目實行開卷、筆試。試題共4頁，滿分70分，考試時間60分鐘。
2．別忘了將答卷密封線內的項目填寫清楚。
3．請用鋼筆或圓珠筆將答案寫在答卷上。考試結束，只交答卷。
第I卷 （選擇題 共40分）
一、下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的（每小題2分，共40分）
1．任何動物都有生命，但人類的生命不同于其他生命。這具體表現在
①人具有無窮的智慧和巨大的創造力 ②人能夠不斷地進行創造，滿足生存和發展的需要③人能夠制造并使用工具進行勞動 ④人類可以用自己創造的語言進行交流
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②③④
2．正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人的生命也都是獨一無二的。每個人生命的獨特性主要表現在
①個性品質是獨特的 ②每個人都可以各行其是，為所欲為 ③人生道路、人生經歷具有獨特性 ④個人實現自身價值的途徑和方式是獨特的
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
3．下列對生命的認識錯誤的是
A．多彩的生命構成了繽紛的世界
B．除了人類之外的動植物也以自己獨特的形式生活著．以自己獨特的價值存在著
C．人類是自然界的一部分，是生命世界的一員
D．人類的獨特性決定了人類是世界的主宰，可以隨意對待其他生命
4．人最寶貴的是生命，我們要珍惜愛護自己的生命，所以
A．拒絕參加一切有危險的活動
B．為保全自己，在別人生命遭遇困境時可以置之不理
C．要提高自我保護意識和能力
D．足不出戶，在自己家里是最安全的
5．蝴蝶的成長必須經過在蛹中痛苦掙扎的過程，直到它的翅膀和身體逐漸強壯了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飛翔。蝴蝶的掙扎固然痛苦，但也是這種痛苦的掙扎鍛煉了它的翅膀，給予了它生命力。蝴蝶的成長經歷給我們的啟迪是
A．生命中只有痛苦，沒有歡樂
B．人生始終充滿痛苦
C．每個人都要追求痛苦的生命體驗
D．正確認識生活中的挫折和痛苦，才能體會生命的美好
6．公交車上給老人、孕婦讓座，護送小學生或盲人過馬路，自愿給急救病人獻血……這些事看似微不足道，卻閃爍著奉獻的光芒，體現著人生的價值，這表明我們實現人生價值的重要途徑是
A．從日常生活中的小事做起 B．得到豐厚的工資待遇
C．每個人的生命都是有價值的 D．干大事業、做出巨大貢獻
7．“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。’”下列選項符合這一命題的是
①長征途中湘江之戰，紅34師師長陳樹浦在戰斗中腹部受傷，被俘后寧死不屈，自己扯斷腸子壯烈犧牲 ②國家食品藥品監督管理局原黨組書記、局長鄭筱萸因嚴重瀆職、受賄，被判處死刑 ③水城的哥崔新雷曾在車上撿到現金若干、手機十余部，未能聯系到失主的，全部上交到市交運集團出租公司 ④“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上肴你”，人是自然的產物與杰作
A．①③④ B．①③
C．②③④ D．①④
8．一位中學生給自己的箴言是：“人活著，不應該只追求生命的長度，而更應該追求生命的質量。”對“生命的質量”理解正確的是
A．生活條件的優越 B．生命中的艱辛與曲折
C．生活中的快樂與傷悲 D．生命的價值與意義
9．正因為青春是美好的，所以我們要珍惜青春年華，開創出屬于自己的燦爛人生。珍惜青春年華．我們應該做到
①樹立崇高的理想 ②努力充實自己
③從現在做起，從點滴做起 ④拒絕成長，守住童真
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
10．小明同學說：“在新班級中我熟識的人很少，每當與同學在一起或者上課被老師提問時，我怕同學們笑活，總覺得心跳加速，兩腿發軟，聲音發顫，結果一句話也說不上。”請你為他出出主意
①轉到其他班級或學校 ②首先要從心理上認可和接受
③加強鍛煉，豐富自己的知識 ④要充滿自信，堅持“天生我才必有用”
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
11．李飛升入初中以后，盡管學習十分努力，但仍然學得不好，你認為他應該
①依靠家長提醒，死記硬背多用時間
②去向學習最好的同學請教，找到學習的捷徑
③了解自己的學
④學會自主學習，科學安排時間，提高學習效率
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
12．“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”這句話能反映出的意思是
A．共同的目標是組成一個優秀班集體的唯一條件
B．班集體成員人心各異，照樣能成大事
C．只有團結協作，才能建成良好的班集體
D．只要集體人人都是學習尖子，就能建成優秀班集體
13．下列同學的做法，有利于使其融入新的班集體的是
A．李強上自習總愛和別人討論問題，影響其他同學
B．趙陽以主人翁的態度維護班集體的榮譽和利益
C．小華將練習題藏起來不讓其他同學使用
D．王芳只是和原來小學認識的同學玩，不和其他同學交流
14．肖玲看完電影《我的父親母親》之后，心靈上震動很大，也對自己有了一個更加清晰地認識。她的這種了解自己的方法是
A．通過他人的評價了解自己 B．通過心理水平的測試了解自己
C．通過思考了解自己 D．通過比較了解自己
15．
①學習才能適應社會發展的要求 ②學習是豐富知識、增長才干的主要途徑 ③通過學習可以結交許多有錢人 ④終身學習是義務教育所規定的
A．①② B．①②④
C．②③④ D．①④
16．劉向有句名言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”說的是
A．書本可以作藥用 B．讀書人都可以治病
C．讀書學習可以豐富知識 D．只有愚蠢的人才必須讀書學習
17．初中生小剛未完成初中學習就隨其父下海經商，對這一行為評價正確的是
A．國家大力發展經濟，這是響應國家號召
B．沒有履行受教育的義務，是錯誤行為
C．這是家事，外人不用干涉
D．賺錢后買個畢業證就可以了
18．法國的貝爾納說：“良好的方法能使我們更好的發揮天賦才能，而拙劣的方法可以阻礙才能的發揮。”這句話給我們溫暖的啟示是
①學習靠天賦 ②學習要講究方法和策略
③要學會選擇科學的學習方法 ④要主動探索適合自己的學習方法
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
19．“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”革命先烈鄒韜奮的這句話告訴我們
①與同學建立了友誼，就可以在學習和生活上更多的依賴他們
②同學之間應該建立親密無間的友誼
③深摯的友誼會給我們帶來精神上的慰藉
④我們讀書的主要目的是為了尋求深摯的友誼
A．①②③ B．②③
C．①③④ D．①③
20．劉宇和王冰是鄰居、好友，有一天，劉宇給王冰起了個綽號并當眾喊出，王冰聽了揪住劉宇就打，幸虧被人勸阻。這之后，兩人互不說話。劉宇一天上學路上崴了腳，王冰不用車帶他走，也不幫他向老師請假。劉宇、王冰的做法違背了交友原則的
A．尊重 寬容 幫助 B．平等 真誠 關愛
C．尊重 真誠 熱情 D．關愛 真誠 平等
第Ⅱ卷（非選擇題 共30分）
二、用學到的知識，分析生活中的問題（共30分）
21．某市一名中學生，因沒有完成作業遭到老師的體罰。事后她感到心理壓力很大，覺得活著沒有什么意義。她留下一封遺書，表示要用死來抗爭，然后吃下了準備好的安眠藥。所幸家人及時發現，沒有發生嚴重后果。消息傳開以后，人們紛紛譴責老師的做法，對這位同學表示理解和同情。可是很少有人反思這位同學的做法有什么問題。
通過我們的學習，你是如何評價這位同學的做法呢？（8分）
22．青春是浩瀚的海、青春是遼闊的天，青春是朝陽，青春是花朵……請你談談為什么人們總是把最美好的事物來比作青春？（6分）
23．七年級四班爭當優秀班集體的美好愿望又一次落空了。班上幾個同學展開了討論：李斌說：“我只要管好自己的事，班集體的事與我無關。”田娜說：“評不評優秀班集體，不會影響我們的健康成長。”劉明說：“班集體的事應該是我們每個人的事，爭當優秀班集體靠我們大家的努力。”
請分別評析以上三位同學的觀點。（6分）
24．材料一：1994年，聯合國教科文組織在羅馬舉行了“首屆世界終身學習會議”，提出了“終生學習是21世紀的生存概念”，強調“如果沒有終生學習的意識和能力，就難以在21世紀生存。”
材料二：姜錦程出生于一個貧困農民家庭，高一時由于父親去世不得不輟學回家。他干過建筑工人，在路邊修過鞋，但再艱苦的環境他也沒放棄學習。最終他取得了建筑、法律和英語三個大專文憑并考取了律師資格。
（1）材料一說明了什么？（3分）
（2）材料二說明了什么？（4分）
（3）以上材料給了我們什么啟示？（3分）
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