2006年江蘇省歷史高考試卷
一、選擇題：本大題共23小題，每小題3分，共計69分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．下列歷史事件發生在右邊示意圖中陰影部分的是
A．盤庚遷殷
B．牧野之戰
C．吳越爭霸
D．葵丘會盟
2．下列歷史事件發生在東漢時期的是
A．張騫出使西域 B．倭奴國奉貢朝賀
C．昭君遠嫁呼韓邪單于 D．衛青、霍去病大敗匈奴
3．下列不屬于魏晉南北朝時期江南手工業發展表現的是
A．吳、蜀的絲織業聞名全國 B．建業、揚州是有名的造紙中心
C．能造使用推進器的戰艦 D．青瓷制作技術日臻成熟
4．下列有關我國古代四大發明的表述，正確的是
A．西漢時期蔡倫改進了造紙術 B．隋唐時期已經有了活字印刷的書籍
C．唐朝時發明了管形火器“突火槍”。 D．宋代在航海交通上已普遍使用指南針
5．明朝的科舉取士制度發生了某些變化。主要表現為
A．開始采用分科考試的方式選拔官員
B．科舉試卷僅從信家的四書、五經中命題
C．首創了武舉和殿試
D．在考試方法上開始旁行糊名法
6．近代中國一些進步思想家主張進行政治制度的改革。第一次提出。設投票箱，由公眾選舉官吏”的思想家及其論著是
A．魏源的《海國圖志》 B．洪仁殲的《資豉新篇》
C．梁啟超的《變法通議》 D．孫中山的《民報?發刊詞》
7．戊戌變法期間，一位西方外交官來到中國。此時。他能夠
①到北京拜訪中國外務部
②在上海看到外國商人租賃土地開設工廠
③在南京去外國傳教士建立的教堂祈禱
④在北京至山海關鐵路沿線要地發現有外國軍隊駐守
A．①②③ B．⑦③ C．⑦③④ D．③④
8．19世紀末中國民族資本主義有了初步發展．其原因之一是
A．一清政府放寬了對民間設廠的限制
B．中華實業團等各種發展實業的團體紛紛涌現
C．抵制日貨、提倡國貨運動的推動
D．歐洲列強暫時放松了對中國的經濟侵略
9．下列民國初期的重要歷史事件。按時同腰序捧列正確的是
①護國運動⑦“二次革命”③袁世凱稱帝④宋教仁遇制
A．①②③④ B．④②③① C．③①④② D．②④①③
10．在新文化運動中，首先提出“民主”與“科學”口號的是
11．中國共產黨開辟的抗日民主根據地與土地革命戰爭時期的農村革命根據地相比，相同點是
A．政權組織原則 B．土地政策 C．軍隊性質 D．主要地域分布
12．右圖中國軍隊臂章番號屬于抗戰戰斗序列，該部隊即
A．第八路軍 B．第十九路軍
C．新編第四軍 D．察哈爾民眾抗日同盟軍
13．人民解放軍基本上消滅國民黨軍隊主力，為解放全中國奠定基礎的重大軍事戰略行動是
A．粉碎國民黨軍隊的全面進攻 B．戰略反攻
C．戰略決戰 D．渡江戰役
14．新中國成立初期，中央合理調整工商業是為了
A．將全國主要財政經濟由中央集中統一管理
B．實現企業公私合營的高級國家資本主義形式
C．在國營經濟領導下恢復和發展有利于國計民生的私營工商業
D．建立社會主義性質的國營經濟
15．在中國共產黨十一屆三中全會上
A．通過了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》
B．提出了建立社會主義市場經濟體制的目標
C．闡明了社會主義初級階段的理論
D．作出了以經濟建設為中心，實行改革開放的偉大決策
16．16世紀葡萄牙殖民擴張的主要方向是
A．美洲 B．非溯和美洲 C．非洲和亞洲 D．非洲
17．文藝復興時期刨立“太陽中心說”的科學家是
A．伽利略 B．哥白尼 C．布魯諾 D．開普勒
18．下列有關資本主義世界市場初步形成的表述．不正確的是
A．工業革命推動的結果
B．打破了殖民地、半殖民地原先落后封閉的經濟結構
C．為新興工業資產階級攫取更廣闊的市場和更豐富的原料提供了便利
D．開始打破各大洲之問的相對孤立狀態
19．19世紀末20世紀初的亞洲民族民主運動不包括
A．阿富汗人民的反英起義 B．中國的辛亥革命
C．中國的義和團運動 D．伊朗和土耳其的資產階級革命
20．下列有關世界反法西斯同盟形成的表述，正確的是
①蘇德戰爭的爆發加速了世界反法西斯同盟的形成
④1941年8月，羅斯福和丘吉爾聯合發表《大西洋憲章》
③日本偷襲珍珠港之后，美國逐漸改變了以往的“中立”態度
④1942年初，中、美、英、蘇等26個國家共同簽署了《聯合國家宣言》
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．⑦④
21．下列關于兩極格局形成的表述，不正確的是
A．美蘇國家利益和意識形態矛盾沖突加劇是兩極格局形成的原因
B．雅爾塔體系奠定了兩極格局的基礎
C．北約的成立標志著美蘇兩極格局最終形成
D．美蘇兩極格局取代了傳統的以歐洲為中心的國際格局
22．蘇聯解體的直接和主要原因是
A．軍事力量的削弱 B．西方的“和平演變”戰略
C．蘇共黨內斗爭的尖銳化
D．戈爾巴喬夫背離科學社會主義基本原則和方向的政治體制改革
23．與前兩次技術革命相比，第三次科技革命的特點是
A．科學技術各個領域之間相互滲透
B．許多技術發明都來源于工匠的實踐經驗
C．自然科學的新發展開始同工業生產緊密結合
D．技術革命首先發生在英國
二、材料解析題：本大題共3小題．第24題12分。第25題14分。第26題13分．共計39分。要求分析材料．結合所學知識回答問題。
①隋朝開鑿大運河除為加強對南方的控制外，還有其他目的，根據材料一、二、三加以概括。 (3分)
請回答：
①根據材料一和所學知識，概括指出“長達百年之久法德之間的沖突”主要指哪些沖突?《舒曼計劃》的主要目的和內容是什么?(6分)
②根據材料二，從內外兩個方面歸納成立歐洲經濟共同體的主要目標。(2分)
③結合所學知識回答：為什么材料蘭說美國遇到了“競爭”和“挑戰”?(2分)
④說出材料四展示的會旗和貨幣所代表的國際組織名稱，上述四則材料體現了歐洲怎樣的歷史發展趨勢?(3分)
三、問答題：本大題共3小題．第27題11分。第28題16分。第29題15分，共計42分。
27．列舉秦朝、唐朝、北宋、明朝君權與相權關系的有關史實，揭示其歷史演變的總體趨勢。并指出其影響。(11分)
28．在中國近代民主革命時期．太平天國的《天朝田畝制度》，孫中山的“平均地權”思想，中國共產黨1931年的土地革命路線，都提出了解決土地問題的主張。請分別分析三者的性質與影響。(13分)你從中獲得什么歷史啟示?(3分)
29．17、18世紀的歐洲啟蒙運動為資產階級取得統治地位提供了思想和理論上的準備。
①列舉三位18世紀法國啟蒙思想家，概括其主要學說。(7分)
②歐洲啟蒙思想最早在北美結出了政治成果，啟蒙思想的哪些觀念對北美獨立與建國產生了什么相應影響?(6分)
③北美獨立戰爭期間頒布的文獻，與后來法國大革命中的哪份著名文獻體現了相同的思想?它們之間有什么關系?(2分)
一、選擇題：本大題共23小題，每小題3分，共69分。
1．C 2．B 3．C 4．D 5．B 6．B 7，B 8．A 9．B 10．B 11．C 12．A 13．C
二、材料解析題：本大題共3小題，共39分
24．答案要點：(共12分)
①目的：溝通南北交通運輸，滿足隋煬帝巡游作樂的奢欲，運輸軍隊和物資北征高麗。
②胡曾認為開鑿大運河導致隋朝滅亡。皮日休肯定了開鑿大運河對經濟發展的積極作用。李敬方著重指出了運河開通后統治者對江南的搜刮和掠奪。
③積極作用：鞏固政治上的統一，有利于溝通南北交通．加強南北經濟文化的交流。
消極作用：加重了勞動人民的徭役負擔，激化了階級矛盾，導致了隋朝的迅速滅亡，也加強了對江南人民的搜刮、掠奪。開鑿大運河的積極作用是主要的。
25．答案要點：(共14分)
①《望廈條約》，中美《天津條約》、《辛丑條約》。
②美國沒有王侯貴族。沒有世襲制度。國家大事由公眾討論。 確立民主共和政體。以三權分立的原則建立中央政權機構，制定并頒布《中華民國臨時約法》。
③從洋務運動開始。先后有多批學生到美國留學。許多人學成回國成為杰出人才，推動了中國的近代化進程。
④一方面美國政府多次參與了對中國的侵略，另一方面，中美兩國人民相互學習、交流。
26．答案要點：（共13分）
①普法戰爭，一戰、二戰中的法德沖突。 建立歐洲煤鋼聯營，防止法德之間再次爆發戰爭，逐步使歐洲走向統一。
②成員國之間逐步實現商品、人員、勞務和資本的自由交流，推行統一的對外關稅和對外貿易政策。
③70年代以來歐共體在許多經濟領域已經趕上或超過美國，對美國的經濟霸主地位構成挑戰。
④歐洲聯盟，體現了歐洲一體化的發展趨勢。
三、簡答題：本大題共3小題，共42分。
27．答案要點(共11分)
①史實：
秦朝：確立至高無上的皇權．在中央設置丞相，輔佐皇帝處理全國的政事。
唐朝：實行三省六部制，三省的分工使宰相的權力一分為三，削弱了相權，加強了皇權。
北宋：在宰相下設參知政事、樞密使、三司使，把專相的職權一分為三，便于皇帝總攬大權。
①明朝：明太祖廢除丞相制度，權分六部，直屬皇帝。皇帝的權力空前提高。
②總體發展趨勢：君權日益加強，相權日益削弱直至被廢除。
③影響：君主專制制度走向極端。
28．答案要點：(共16分)
①三者性質與影響
《天朝田畝制度》是農民階級的土地綱領；它突出反映了農民階級要求廢除封建土地所有制的強烈愿望；但它主張平均分配土地，是一種空想，根本無法實施。
“平均地權”是資產階級的土地綱領；它表達了資產階級的利益和要求，推動了資產階級民主運動的發展；但沒有解決農民的土地問題。
1931年的土地革命路線是無產階級的土地革命綱領；它使廣大貧雇農獲得了土地．調動了一切反封建的因素，為新民主主義革命勝利奠定了基礎。
②歷史的啟示
中國近代民主革命的中心問題是農民問題與土地問題。只有中國共產黨才能提出完整的土地革命綱領，徹底完成反帝反封建的民主革命任務。
29．答案要點：(共15分)
①伏爾泰的君主立憲主張，孟德斯鳩的三權分立學說，盧梭的“社會契約”論和“人民主權”說。
②“人民主權”說和“社會契約”論，是北美獨立戰爭的理論依據，它們在《獨立宣言》中得到充分體現。根據三權分立原則制定了1787年聯邦憲法．確立了共和政體。
③《獨立宣育》與法國大革命中的《人權宣言》，都體現了啟蒙思想中的“人民主權”說和“社會契約”論精神，前者為后者提供了范本。
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