要說北京的國際學校啊,真是讓人挑花眼。但“好”的標準到底是啥?尊嘟假嘟,有人覺得升學率高就是王道,有人偏愛人少環(huán)境好,主打一個各花入各眼。不過話說回來,選對了學校,娃未來的路確實能順不少,不然家長得多焦慮,鴨梨山大哦~ 今天就隨便嘮嘮,國際學校和普通學校到底差在哪兒,選校時該瞅哪些門道,給各位家長當個電子榨菜~
教學方式:填鴨式還是放養(yǎng)式?
普通學校上課,老師在上面講,學生在下面記,板書抄得飛快。考試前瘋狂刷題,主打一個“硬控”知識點。國際學校呢?可能桌子擺成圓圈,老師坐中間,你一言我一語討論。上周我朋友家娃轉(zhuǎn)學到國際學校,回來跟我說上課能隨便走動查資料,差點以為老師不管呢,結(jié)果人家是項目式學習,讓娃自己組隊做課題,比如設(shè)計個環(huán)保方案啥的,主打一個自主探索。你猜怎么著?以前寫作業(yè)拖拖拉拉的娃,現(xiàn)在天天跟同學線上“開會”,比脆皮打工人還積極,笑死~
校園環(huán)境:硬件設(shè)施能當“顯眼包”?
普通學校的操場可能就一圈跑道,實驗室 shared 用,圖書館書舊得掉頁。國際學校呢?有的跟公園似的,草坪水靈靈的,體育館里游泳池、攀巖墻都有,甚至還有馬術(shù)場!上次去參觀某學校,看到他們的創(chuàng)客實驗室,3D打印機、無人機隨便玩,簡直是小孩哥小孩姐的天堂。不過話說回來,硬件太好會不會成“顯眼包”?有家長吐槽,娃天天惦記著下午的高爾夫課,學習都分心了,這...也是個問題哈~
課程設(shè)置:數(shù)智化才是未來?
普通學校按國家課程走,語數(shù)外理化生,科目固定得很。國際學校就花里胡哨了,IB、A-Level、AP隨便選,還能加法語、西班牙語這些小語種。最絕的是數(shù)智化課程,編程、機器人、AI應(yīng)用都安排上,說是對接“未來產(chǎn)業(yè)”。我記得去年在某平臺看到過,有學校甚至開了元宇宙選修課,讓娃在虛擬世界做項目,這腦洞,絕絕子!不過課程太雜也頭疼,有家長說娃選了10門課,忙得跟陀螺似的,別卷了喂~