1)過去分詞作狀語，其邏輯主語要與主句主語保持一致，兩者之間為“被動關系”，從句可轉換成“連詞＋過去分詞”形式。連詞有while, when, as, though, although, unless, if, once等。
2)過去分詞本身就表示被動，作狀語時無需使用being done結構；若分詞表示的動作明顯發生在句子謂語動詞之前，可以使用________結構。
3)其否定式在________前加not。
科目：高中英語 來源： 題型：
漢譯英（共5小題，每小題1.5分，滿分7.5分）
看起來一些自然災害應歸咎于全球變暖。
出生于北京的一個工人家庭，她5歲就開始打乒乓球。（過去分詞作狀語）
只有當你經歷了很多磨難后, 你才知道幸福的可貴。(倒裝)
在某人受傷時，懂得急救知識能發揮重要的作用。（強調句）
除了作為一種有趣而且有益的運動外，游泳還是一項很有用的技能。
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科目：高中英語 來源： 題型：
非謂語動詞：動詞不定式、動名詞、現在與過去分詞與獨立主格結構作主語、賓語、表語、賓語補足語與狀語
1. I think it wrong ________ our advice.
A) for him not to take B) of him not to take
C) of him not taking D) for him not taking
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