【題目】在電場方向水平向右的勻強電場中,一帶電小球從A點豎直向上拋出,其運動的軌跡如圖所示．小球運動的軌跡上A、B兩點在同一水平線上,M為軌跡的最高點．小球拋出時的動能為8．0J,在M點的動能為6． 0J,不計空氣的阻力．
求：（1）小球水平位移x1與x2的比值。
（2）小球落到B點時的動能EkB。
（3）小球從A點運動到B點的過程中最小動能Ekmin?
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，黑盒中有一個單向導電元件，當元件中電流沿一個方向時，單向導通，其電阻為零；反之，則截止，反向電阻無窮大。還有兩個阻值均為1 kΩ的電阻，它們與黑盒的接線柱1、2、3連接成電路，用多用電表的歐姆擋對這三個接線柱間的電阻進行測量，得到的數據如表格所示，那么黑盒中的線路是圖電路中的 （ ）
黑筆觸點 | 1 | 1 | 2 |
紅筆觸點 | 2 | 3 | 1 |
表頭讀數 | 0 | 0.5 kΩ | 2 kΩ |
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【題目】如圖所示，一矩形金屬框架與水平面成θ=37°，寬L=0.5m，上端有一個電阻R0=2.0Ω，框架的其他部分電阻不計，框架足夠長，垂直于金屬框平面的方向有一向上的勻強磁場，磁感應強度B=1.0T．ab為金屬桿，與框架良好接觸，其質量m=0.1kg、電阻r=1.0Ω，桿與框架的動摩擦因數μ=0.5．桿ab由靜止開始下滑，在速度達到最大的過程中，框架上端電阻R0中產生的熱量Q0=0.5J．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
（1）流過R0的最大電流；
（2）從開始到速度達到最大的過程中，ab桿沿斜面下滑的距離．
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【題目】某學習小組在研究加速度與力、質量的關系時，采用如圖甲所示的裝置，通過改變小托盤和砝碼總質量m來改變小車受到的合力，通過加減鉤碼來改變小車總質量M.
(1) 實驗中需要平衡摩擦力，應當取下_________(選填“小車上的鉤碼” 或“小托盤和砝碼”)，將木板右端適當墊高，直至小車在長木板上運動時，紙帶上打出來的點________。
(2) 圖乙為實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個點未畫出，所用交流電的頻率為50 Hz，從紙帶上測出x1=3.20 cm，x2=4.74 cm，x3=6.30 cm，x4=7.85 cm，x5=9.41 cm，x6=10.96 cm．小車運動的加速度大小為____m／s2(結果保留三位有效數字)。
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【題目】在“練習使用多用電表”的實驗中。
（1）用多用電表測量某電阻，將擋位旋鈕調至“×10”擋，讀數時發現指針偏轉角太大，為使測量結果更加準確，則應改用“____________”擋。（選填字母代號即可）
A．×1 B．×100 C．×1000
（2）多用電表使用時間長了，其內阻會明顯變大，繼續使用該表測電阻時，通過“調零旋鈕”進行調零仍能使用，假設調零前后電池的電動勢不變，則調零后用該表測得的電阻值與電阻的真實值相比，將________。（選填字母代號即可）
A．偏大 B．偏小 C．不變
（3）如圖所示，閉合開關后發現小燈泡不亮，欲用多用電表檢查該電路某處是否發生“斷路”，在保持電路完整的情況下，應使用多用電表的_______________進行測量（選填字母代號即可）
A．電阻擋 B．電流擋 C．交流電壓擋 D．直流電壓擋
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【題目】如圖所示，在平面直角坐標系xOy內，第二、三象限內存在沿y軸正方向的勻強電場，第一、四象限內存在半徑為L的圓形勻強磁場，磁場的圓心在M（L，0），磁場方向垂直于坐標平面向外。一個質量m電荷量q的帶正電的粒子從第三象限中的Q（-2L，-L）點以速度V0沿x軸正方向射出，恰好從坐標原點O進入磁場，從P（2L，0）點射出磁場。不計粒子重力，求：
（1）電場強度E；
（2）從P點射出時速度vp的大小；
（3）粒子在磁場與電場中運動時間之比。
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【題目】科學探究活動通常包括以下幾個環節，提出問題：猜想與假設，制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作等，一位同學在學習了滑動摩擦力之后，認為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關，于是他通過實驗探究這個問題．
(1)這位同學認為，滑動摩擦力的大小與兩物體的面積的大小成正比，這屬于上述科學探究的_______環節.
(2)完成本實驗，需要自己制做木塊，他制做的木塊應是下列選項中的________.
A.各面粗糙程度相同的正方體
B.各面粗糙程度不同的正方體
C.各面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體
D.各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體
(3)本實驗中，該同學設計了兩種實驗方安案：
方案一：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖甲所示．
方案二：木塊與彈簧秤相連，彈簧秤水平固定，通過細繩水平拉動木板．如圖乙所示．
①上述兩種方案中，你認為更合理、更易于操作的是___________（填“方案一”或“方案二”）
②該實驗記錄的數據是______________________.
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【題目】如圖所示是教師上課做的一個演示實驗，將中間開孔的兩塊圓餅狀磁鐵用一根木棒穿過，手拿住木棒（保持水平）使磁鐵保持靜止，當手突然釋放，讓木棒和磁鐵一起下落時，發現兩塊磁鐵向中間靠攏并吸在一起了。下列說法中正確的是
A. 手拿住靜止時，任意一塊磁鐵所受的磁力小于木棒對它的靜摩擦力
B. 手拿住靜止時，任意一塊磁鐵所受的重力大于木棒對它的彈力
C. 放手下落時，由于失重現象，使木棒與磁鐵間彈力發生變化
D. 放手下落時，磁鐵慣性減小
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【題目】在如圖所示的電路中，兩個相同的小燈泡
和
分別串聯一個帶鐵芯的電感線圈L和一個滑動變阻器R，閉合開關S后，調整R，使
和
發光的亮度一樣，此時流過兩個燈泡的電流均為I，然后斷開S，若
時刻再閉合S，則在
前后的一小段時間內，正確反映流過
的電流
、流過
的電流
隨時間t變化的圖像是
A. 
B. 
C. 
D. 
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