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【題目】如圖所示，光滑絕緣水平桌面上固定有一半徑為R、關于OB所在直線對稱的圓弧形光滑絕緣軌道ABC，在桌面內加一沿OB方向、場強大小為E的水平勻強電場，現將一質量為m、帶電量為+q的絕緣小球從軌道左側某位置以垂直OB所在直線的初速度v0推出，小球在電場的作用下恰好從A點沿圓弧軌道切線方向進入圓弧軌道（已知OA與垂直OB的直徑之間的夾角為θ），并最終從C點離開圓弧軌道，試求：

(1)小球推出點距O點沿電場方向的距離；

(2)小球經過B點時對軌道的壓力大小。

【答案】(1)；(2)

【解析】

(1)設小球從推出點到A點所用時間為t，從推出到A的過程中，沿電場方向勻加速直線運動位移

在A點時，由速度方向關系有

聯立解得

推出點到O點沿電場方向的距離

(2)小球過A點時，有

從A到B，由動能定理，有

在B點，對小球，有

則由牛頓第三定律，有小球對軌道的壓力為

聯立解得

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示為強強同學在“探究做功與物體速度變化的關系”實驗中所用的學生電源，其接線端口應選擇________（填“左側”或“右側”）。使用該電源選用的打點計時器應為________（填“乙”或“丙”）

（2）他又利用如圖丁所示裝置進行“探究碰撞中的不變量”實驗，在平衡摩擦力操作中應把墊片墊在圖丁中平板的________（填“左側”或“右側”），該實驗________（填“需要”或“不需要”）測量兩小車的質量。

（3）下列兩條紙帶，“探究碰撞中的不變量”實驗的紙帶是________，請計算出兩小車碰撞以后的速度________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光電效應現象時，某小組的同學使用頻率為的單色光照射某金屬時，逸出的光電子最大初動能為Ek，已知普朗克常量用h表示，則（　　）

A.用頻率為的單色光照射該金屬時有可能發生光電效應

B.用頻率為2的單色光照射該金屬時逸出的光電子最大初動能等于2Ek

C.該金屬的逸出功為

D.若增加該光的強度，則逸出的光電子最大初動能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行光滑的不計電阻的金屬導軌固定在水平面上，勻強磁場方向垂直導軌平面向下，金屬棒ab、cd與導軌構成閉合回路且都可沿導軌無摩擦滑動。ab、cd兩棒的質量均為m，電阻均為R。用一沿導軌方向的恒力F水平向右拉cd棒，經過足夠長時間以后（　　）

A.ab棒、cd棒都做勻速運動

B.兩棒間距離保持不變

C.cd棒所受安培力的大小等于

D.兩棒間距離保持不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質量一定時加速度與力的關系，一同學設計了如圖甲所示的實驗裝置．其中帶滑輪的小車的質量為M，砂和砂桶的質量為m.(滑輪質量不計)

（1）下列實驗步驟中時，實驗時一定要進行的操作是________．

A．用天平測出砂和砂桶的質量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M

（2）該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶(兩相鄰計數點間還有四個點)，測得：x1＝1.40 cm，x2＝1.90 cm，x3＝2.38 cm，x4＝2.88 cm，x5＝3.39 cm，x6＝3.87 cm.小車加速度的大小是________ m/s2.已知打點計時器采用的是頻率為50 Hz的交流電(結果保留兩位有效數字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某均勻介質中，一列橫波在x軸上傳播，某時刻的波形如圖所示，其中P、Q兩質點（圖中未標明）的平衡位置坐標分別為xP=0.4m，xQ=0.7m，以圖示時刻作為計時起點：

(1)若質點P連續兩次出現在該位置的時間間隔為，求該波的傳播速度；

(2)若t=0.1s時質點Q出現在波谷位置，求該波的周期。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖所示。

(1)測出懸點O至小球球心的距離（擺長）L及單擺完成n次全振動所用的時間t，則重力加速度g=________（用L、n、t表示）。

(2)用多組實驗數據作出T2－L圖像，也可以求出重力加速度g，已知三位同學作出的T2－L圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點，圖線b對應的g值最接近當地重力加速度的值。則相對于圖線b，下列分析正確的是____（選填選項前的字母）。

A．出現圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L

B．出現圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次

C．圖線c對應的g值小于圖線b對應的g值

D．圖線a對應的g值大于圖線b對應的g值

(3)某同學測出不同擺長時對應的周期T，作出T2－L圖線，如圖所示，再利用圖線上任意兩點A、B的坐標(x1，y1)、B(x2，y2)，可求得g=________。若該同學測擺長時漏加了小球半徑，而其他測量、計算均無誤，也不考慮實驗誤差，則用上述方法算得的g值和真實值相比是________的（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。