【題目】下列關于速度的說法正確的是（ ）
A.速度是描述物體運動路程和時間關系的物理量B.速度大小不變的運動是勻速直線運動
C.因為2＞﹣3，所以2 m/s＞﹣3 m/sD.速度的方向與物體運動的方向一致
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，帶有等量異種電荷平行金屬板M、N豎直放置，M、N兩板間的距離d＝0．5 m。現(xiàn)將一質量m＝1×10-2 kg、電荷量q＝4×10-5 C的帶電小球從兩極板上方的A點以v0＝4 m/s的初速度水平拋出，A點距離兩板上端的高度h＝0．2 m；之后小球恰好從靠近M板上端處進入兩板間，沿直線運動碰到N板上的C點，該直線與曲線的末端相切。設勻強電場只存在于M、N之間，不計空氣阻力，取g＝10 m/s2。求：
（1）小球到達M極板上邊緣B位置時速度的大小和方向；
（2）M、N兩板間的電場強度的大小和方向；
（3）小球到達C點時的動能。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為m的小球懸掛在小車頂棚上，在運動過程中當小球偏離豎直方向θ角時，則下列說法正確的是（ ）
A.小車可能向左減速運動
B.小車可能向右減速運動
C.小車的加速度大小a=gtanθ
D.懸掛線的拉力大小F= 
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物體由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過加速8s后，立即做勻減速直線運動，再經(jīng)過4s停下。關于該物體的運動情況，下列說法正確的是( )
A. 加速、減速中的加速度大小之比為 2∶1
B. 加速、減速中的平均速度大小之比為 2∶1
C. 加速、減速中的位移大小之比為 2∶1
D. 加速、減速中的速度的變化率大小之比為 2∶1
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個質點做直線運動的v﹣t圖象如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A.質點在25s末離出發(fā)點最遠
B.質點在0～10s內(nèi)的平均速度為2m/s
C.質點在0～25s內(nèi)位移大小為22.5m
D.質點在整個0～25s內(nèi)的運動過程中，10～20s內(nèi)的加速度最大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】從哥白尼到牛頓，再到愛因斯坦，歐美科學家信仰基督教的案例為數(shù)不少。這表明
A. 基督教教義蘊含著理性精神
B. 西方啟蒙運動的不徹底性
C. 基督教會推行宗教寬容政策
D. 科學倫理離不開上帝指引
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“原來整個錯綜復雜、撲朔迷離的自然界，不過是按某種法則運轉的巨大的機械裝置，而其中并沒有上帝的地盤。于是，傳統(tǒng)的宗教信仰被動搖了，唯物主義思潮開始盛行。”材料評價的是
A.伽利略的自由落體定律B.牛頓的經(jīng)典力學體系
C.普朗克的量子論D.愛因斯坦的相對論
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個可視為質點的、相同的木塊A和B放在轉盤上，兩者用長為L的細繩連接，木塊與轉盤的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍，A放在距離轉軸L處，整個裝置能繞通過轉盤中心的轉軸O1O2轉動。開始時，繩恰好伸直但無彈力，現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉動，使角速度緩慢增大，以下說法正確的是（ ）
A. 當
時，A、B會相對于轉盤會滑動
B. 當
時，繩子一定有彈力
C. 
范圍內(nèi)增大時，B所受摩擦力一直變大
D. 
范圍內(nèi)增大時，A所受摩擦力一直變大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于物體所受的重力，以下說法中正確的是（ ）
A.物體只有在地面靜止時才受到重力作用
B.物體在自由下落時所受的重力小于物體在靜止時所受到的重力
C.物體在向上拋出時受到的重力大于物體在靜止時所受到的重力
D.同一物體在同一地點，不論其運動狀態(tài)如何，它所受到的重力都是一樣大
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
